自己总结初中物理总复习非常完整.doc

第一部分：声现象 一、? 声音的产生： 1、?? 声音是由物体的振动而产生的，振动停止，发声也停止，但这并不意味着声音就消失，因为振动停止，只能说明声源不再发声，而原来发出的声音仍将继续传播。 2、?? 声源与介质：正在发声的物体叫声源。能够传播声音的物质叫介质。 3、?? 声音的传播：声音的传播需要介质。一切固体、液体、气体都是传播声音的介质。介质不同，声音的传播速度不同。一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中次之，气体中最慢。同一介质中，温度不同时，声音的传播速度也不同。15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s另外，声音不能在真空中传播。 二、? 声音的收听： 1、?? 人耳感知声音的过程：外界传来的声音引起人耳鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给耳蜗中的听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音，声音传入大脑的顺序为：外耳道﹣﹣→鼓膜﹣﹣→听小骨﹣﹣→耳蜗﹣﹣→听神经﹣﹣→大脑。 2、?? 人能够听到声音的条件： ①????? 有声音到达人耳 ②人的听觉系统没有故障 ③声音的响度要达到一定数值 ④声音的频率要在一定的范围内。 3、?? 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时会反射回来形成回声。只有回声到达人声比原声晚0.1秒以上，或障碍物与人相隔17米以上时，人耳才能把回声与原声区别出来。 三、? 声音的特征： 1、?? 音调：人们感觉到的声音的高低。 物体在1秒内振动的次数叫频率，用f来表示，频率的单位是赫兹（Hz）。频率是反映物体振动快慢的物理量。频率越高，物体振动越快。反之物体振动越慢。 2、?? 响度：人耳感觉到的声音的大小或强弱。它与声源振动的振幅及与人到发声体的距离有关。振幅越大，离发声体越近，响度越大。 3、?? 音色：又叫音品或音质。是声音给人耳感受到的特色，与发声体的材料有关。人们能够分辨出各种不同乐器的声音。不同人说话的声音，就是由于它们的音色不同。 四、噪音： 1、从物理角度看，噪音是发声体做无规则振动所发出的声音；从环保角度看，凡是干扰人们休息、学习、和工作的声音都属于噪音。它是当今的四大污染之一。噪声的大小可用声级表示，单位是分贝（dB）。15至40分贝是较好的生活环境，超过70分贝就难以长时间忍受。 2、减弱噪音的方法：①在声源处减弱 ②在传播过程中减弱 ③在人耳处减弱 五、超声波和次声波 人耳听觉频率范围是20Hz—20000Hz，声音频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波具有方向性好、穿透能力强的特点。超声波的利用有：声纳、B超、工业上用超声探伤仪能够探查出金属零件内部的裂纹等隐患、还可以利用它使清洗液产生剧烈振荡、还可用它来碎石等。而声音频率低于20Hz的声波叫次声波。 次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 热学 实验室温度计与体温计的区别，液体温度计的原理和使用方法。 1. 温度ｔ：是指物体的冷热程度。【是一个状态量。】 测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 ?　　　 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 自然界中常见的物质分为固态、液态和气态三种状态，有六种物态变化，分别为熔化、凝固、汽化（又可分为蒸发和沸腾）、液化、升华、凝华。像蜂蜡、松香、沥青、玻璃等物质没有确定的熔化温度，属于非晶体。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。 7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热. 8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。 9. 晶体和非晶体的重要