粤教版高中物理必修2《向心力》课件.ppt

一、复习提问 （1）什么是匀速圆周运动 （2）描述匀速圆周运动快慢的物理量有哪几个？ （3）上述物理量间有什么关系？ 卫 星 绕 地 球 运 行 4.课本35页的“讨论与交流” 1）学生探究实验得出结论 。 五、巩固训练 1．关于向心力的说法中正确的是：（ ） A、物体受到向心力的作用才可能做圆周运动 B、向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的 C、向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是其中一种力或一种力的分力 D、向心力只改变物体运动的方向，不可能改变物体运动的快慢 2.向心加速度只改变速度的 ，而不改变速度的 。 3.一个做匀速圆周运动的物体，当它的转速度为原来的8倍时，它的线速度、向心力分别变为原来的几倍？如果线速度不变，当角速度变为原来的4倍时，它的轨道半径和所受的向心力分别为原来的几倍 小结 1．向心力和向心加速度的概念，向心力和向心加速度的大小和方向的特点。 2．向心力的计算公式。 3．向心加速度的计算公式。 4．匀速圆周运动是一种什么性质的运动？ * 第二节 向心力 欣赏视频 1 欣赏视频 2 二、 向心力——向心力的来源 1.思维引导 圆周运动是变速运动，因此圆周运动肯定有加速度，由牛顿运动定律知：物体做圆周运动，必然要受到外力的作用。 那么，是怎样的力使物体做圆周运动呢？ 2.实验探究 在下列圆周运动中，感受…… 3.体验与交流 1.小球做圆周运动时，你牵绳的手有什么感觉？ 2.如果突然松手，将会发生什么现象？ 3.小球在杯中做圆周运动时，你握杯的手有什么感觉？ 4.如果突然将杯子提开，将会发生什么现象？ 4.结论 做匀速圆周运动的物体，一定需要沿半径指向圆心的力的作用。这个力称为“向心力”。常记为F向。 弯道跑技术 5.常见匀速圆周运动向心力的来源分析 说明： 向心力是按效果命名的力，它可以是某个力充当。 小球在空中做匀速圆周运动 1）定义：做匀速圆周运动的物体会受到一个始终指向圆心等效的力。 2）特点：方向始终与V垂直，指向圆心。 是变力 6.向心力 方向时刻发生变化， O F F F V V V O 说明 向心力是按效果命名的力，它可以是几个力的合力。 7.对物体受力分析，说明向心力的来源。 8.关于向心力的几点说明 1）向心力是按效果命名的力，它可以是其他力的合力，也可以是某个力，还可以是某个力的分力。在对物体进行受力分析时，一定不要在物体实际所受力的基础上再加一个向心力。 2）向心力的作用效果只改变圆周运动的方向，而不改变速度的大小。 3）向心力是变力。虽然向心力的大小不变但其方向时刻改变，故匀速圆周运动是在变力作用下的曲线运动。 4）由向心力产生的向心加速度的方向总是指向圆心。 三、实验探究影响向心力大小的因素： ⑴在小球质量m和旋转半径r不变的条件下，改变角速度ω，多次体验手的拉力； ⑵在小球质量m和角速度ω不变的条件下，改变旋转半径r，多次体验手的拉力； ⑶在旋转半径r和角速度ω不变的条件下，改变小球质量m，多次体验手的拉力； 1.体验与交流： ⑴角速度ω越大，手的拉力越大； ⑵旋转半径r越大，手的拉力越大； ⑶小球质量m越大，手的拉力越大。 2.向心力演示仪 实验现象 ⑴角速度ω相同，半径r相同，质量m越大，向心力越大； ⑵角速度ω相同，质量m相同，半径r越大，向心力越大； ⑶质量m相同，半径r相同，角速度ω越大，向心力越大； ——控制变量法 V F ( b ) 几个典型的匀速圆周运动 光滑桌面上转动的小球 ---弹力 随圆盘匀速转动的物体 -----摩擦力 卫星绕地球运动---万有引力 圆锥摆---重力和弹力的合力 四.向心力——向心力的大小 1)证明 匀速圆周运动所需的向心力的大小为： 式中m是运动物体的质量，r是运动物体转动的半径，ω是转动的角速度。 式中v是物体圆周运动线速度的大小。 2)讨论 从 看，好象F 跟r成正比，从 看，好象F 跟r成反比。你如何认识这个问题？ 3.匀速圆周运动的加速度 说明 ⑴匀速圆周运动的加速度是由向心力产生的，其方向必定指向圆心，所以匀速圆周运动的加速度又称为向心加速度。 ⑵向心加速度只改变速度的方向，不改变速度的大小。 ⑶向心加速度是变量，其方向是不断变化的。 作业：P37课后练习2、3 *