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2006学年三年级高级日语作业题 第一单元 第一课 1 课堂练习 口头回答下列问题 （1）「枝垂宵呼応课外作业 （1）次の言葉の中の漢字に振り仮名をつけなさい。 ①呼応頂雑踏 （2）次の言葉の意味と用法を詳しく調べたうえ、それぞれ短文を作りな さい。　 ①確かめる　　　　　　　　　　　　②向かう ③…かのように…　　　　　　　　　④のぞく ⑤ぽっかり　　　　　　　　　　　　⑥悔やむ ⑦辿る　　　　　　　　　　　　　　⑧見せる ⑨巡り合う　　　　　　　　　　　　⑩…によって… 第二课 1 课堂练习 口头回答下列问题 （1）親子三人は、なぜ、いつもの大晦日に店主が店を閉めようとしたときに北海亭に入ったのか、その理由を簡単にまとめなさい。 （2）親子三人は三度も北海亭に行った。時間順に即して、文中からその心理の動きと推移を表す部分を抜き出し、まとめなさい。 （3）この小説を読んだ感想を述べなさい。 　２ 课外作业 （1）次の言葉の中の漢字に振り仮名をつけなさい。 　　①従業員　　主従　　従う　　従来 　　　②心配　　　配慮　　配る　　支配 ③繁盛　　　盛大　　盛る　　旺盛　　 ④連れる　　連なる　連合　　道連れ 　　　⑤表通り　　通る　　通知　　通じる 　　　⑥途中　　　一途　　中途　　途端 　　　⑦消す　　　消える　抹消　　滅法 　　　⑧微笑む　　微笑　　微塵　　微かだ　　　 　　　⑨夕方　　　朝夕　　夕日　　夕潮 　　　⑩合図　　　図る　　意図　　青図　　 （2）次の言葉の意味と用法を詳しく調べたうえ、それぞれ短文を作りなさい。 ①気をつかう　　　　　　②目をやる　 ③頭を下げる　　　　　　④届く ⑤悟る　　　　　　　　　⑥寄せる ⑦ぱったり　　　　　　　⑧おずおず ⑨そっと　　　　　　　　⑩そわそわ （3）三、次の文のニュアンスの違いについて考え、レポートにまとめ なさい。 　　　①口に出さなかったが、内心ではきわめて不満だった。 　　　②口には出さなかったが、内心ではきわめて不満だった。 　　　③口にこそ出さなかったが、内心ではきわめて不満だった。 第三课 1 课堂练习 口头回答下列问题 （1）作者は「ぼく」をどのような性格の少年として描写している か。主人公の心の動きや事件の経過に即して、まとめなさい。 （2）「ぼくは、目の前で灯が消え、急に辺りが真っ暗くなる気が した。」とあるが、その理由を簡単に述べなさい。 （3）「ぼく」の目に映った駅員の姿は、初めどのようだったか。 また、その後、どうようになったか。まとめなさい。 2 课外作业 （1）次の言葉の中の漢字に振り仮名をつけなさい。 ①　半端感触逆上角柄 第四课 1 课堂练习 口头回答下列问题 （1）筆者の見た日本人の自然観と西洋人の自然観とはどう違うか、 （2）文中には。『「顔に釣瓶とられてもらひ水」の現代版とも言う べきこの話』とあるが、なぜ「現代版」というのか、その理由を述べなさい。 2 课外练习 （1）次の言葉の中の漢字に振り仮名をつけなさい。 　　　①伴侶免れる免れる第五课 1 课堂练习 口头回答下列问题 （１）、 本文のタイトル「人間の叡知を」につく動詞は何だと思うかなぜか述べなさい。 （２）、この演説のモチーフを作者はどのように論じているか述べなさい。 2 课外作业 （１）、次の言葉の中の漢字に振り仮名をつけなさい。 ①　行事　　　茶飯事　　　他人事 ②　西域　　　東西　　　　関西　 ③　治る　　　治める　　　治水 ④　交わす　　交錯　　　　交える ⑤　提げる　　提唱　　　　提出 ⑥　所産　　　安産　　　　初産　 ⑦　語らい　　物語　　　　言語 ⑧　古書　　　絵葉書　　　図書 ⑨　啜る　　　記す　　　　乱れる ⑩　那覇　　　連覇　　　　覇権 （２）、小説家としての井上靖について調べてみなさい。 第二单元 第六课 1 课堂练习 口头回答下列问题 　例を挙げて人間の貪欲性について話し合ってみなさい。 2 课外作业 （１）、次の言葉の漢字に振り仮名をつけなさい。 ①放す　　　　放言　　　　　手放し ②禽獣　　　　野獣　　　　　獣道 ③無邪気　　　邪悪　　　　　風邪 ④愚か者　　　愚息　　　　　愚昧 ⑤急ぐ　　　　特急　　　　　急用 ⑥厳かだ　　　厳冬　　　　　荘厳　 ⑦芽生え　　　生かす　　　　生む ⑧神秘　　　　秘密　　　　　秘策 ⑨盲に提灯　　文盲　　　　　盲目 ⑩何千　　　　何百　　　　　何匹 （２）、作者はなぜ「人間は獣に及ばず」と言うか述べなさい。 　 第七课 1 课堂练习 口头回答下列问题 （１）、この小説を読んで、夏代の心理の動きを文の展開に