作业与资料的处理方式.docVIP

作业与资料的处理方式 -------------------- Pengje 2008.9 ----------------------- 各机房计算机的配置有所不同，不同机房交作业取作业的方法也可能有所区别，请注意老师的具体说明。 一、取指导书或作业的方式 此方法只适用于在北院机房上机的学生。 每次上机时，要先检查“我的电脑”中是否有服务器中的共享网络盘，如下图中红圈中的网络驱动器，不同机房的名称可能有区别。若见不到该网络盘，一般是启动过程有问题，应由“开始”－“关机”－“注销”重新启动windows，并注意启动过程中不要点击“取消”，待登录信息显示完自动完成启动过程后，再查看网络驱动器的情况。 由教师指出须从服务器共享文件夹中提取资料的名目，一般是实训指导书。 学生完成的作业应保存在自己的作业文件夹中，但因某些原因也可能造成前次完成的作业被删，因此每次开机后应及时检查作业文件夹的情况，若前次作业已找不到而须找回时，由老师将对应作业放入共享文件夹中供学生取回。 收取资料的方法：打开“我的电脑”中的网络盘，在其中的“pengje－net”文件夹中，采用“复制－粘贴”方式下载相关文件。 要取回前次的作业时，应先向教师提出要求，等教师准备好后，再找到自己的作业后，完成后即告诉教师。 二、交作业的方式 通过已安装在学生机中的教学广播软件来完成作业的上交。 1、交作业前要做的事 提交作业前，应首先检查作业的内容是否有遗漏，特别是今后的作业中要求的作业文件夹的截图是否已贴到作业中。 应关闭完成作业的应用程序，如Word等，再查看作业文件是否已保存在指定的文件夹中，文件名是否符合要求。 教学广播软件安装的标志在任务栏右边的常驻内存程序位置，观察其状态可判断教师机程序或网络的情况。 403机房的情况（7.0版），相应图标为深色或彩色时，表示教师机上的广播教学软件已启动。 210、401机房的版本为8.0，图标不同但使用方法基本相同。 如箭头所指，若图标状态如下或右击图标后快捷菜单中上段的选项为浅色字，说明教师机程序未启动或线路有故障。 若为下图的状态，说明教师机已启动，可以广播教学或交作业。 准备交作业之前，制作的作业应已保存，相关的应用软件须关闭。作业文件在打开的状态下即提交将不会成功。 2、交作业的操作 前作业前，须确定广播教学软件的教师端已启动。 （1）右击图标、打开指定文件夹 7.0版与8.0版的界面有些区别，但操作方法基本相同。 注意，若“作业提交”为浅色字，点击无效，则说明教师机的广播教学软件已断开，也可能是网络线路有问题。 右击图标打开选框，点击“作业提交”后，在打开的“作业提交”选择框中，双击“我的电脑”→双击E（或D）盘→找出指定的作业文件夹，双击打开。不能在选中作业文件夹后即点击“提交”，这样将会使整个作业文件夹都交上来，不但会占用较多的教师机磁盘空间，也会占用过多的网络带宽影响其他同学交作业。 （2）选中文件夹中指定的作业文件、提交 3、报告并核对 完成作业的提交后，应自己到教师机前进行核对，看是否作业已提交成功。若有问题应及时检查。 4、收作业的时间 每次实训课的第二节课下课前十分钟，教师将会进行提示完成作业的学生可以提交作业。 下课铃响时，要求所有学生均停止输入操作，保存文件、关闭程序，提交作业。正常情况下，教师在下课铃响五分钟后，中断联接，停止收作业。 推迟五分钟断线，主要是为了给下课交作业时机器出故障的学生一个重新启动的时间，并不是留出的做作业的时间。若此时还在做作业，断线时再交，机器若再出问题，将会导致作业上交不了。这样，此次作业只能在下次补交，而此次作业无成绩。因此，当下课铃响时，不论已完成多少也应及时提交作业，未完成的作业也会根据完成的情况记成绩。 提前完成作业的学生，可利用上机的节余时间进行学习，可重做本次作业中较难的部分进行练习，也可进行其他内容的上机练习，如打字练习等。若发现作业中有错误，应及时修改并重新提交，后一次提交的正确的作业将覆盖前面交的作业。 附：作业文件的命名 为便于检查核对学生的作业、作业成绩的记录，每个作业文件的命名均有一定的规则，提交的作业文件名须与老师要求的完全一致，请注意。 作业文件名一般由三部分组成，其中对班级学号的规定是不改变的，作业类型次数也须在文件名中作出标注。 为有利区别不同班级的作业，文件名中的缩写字母，取班级名首拼音字母与编号数字组合成： 大网络0801班－ w1 大网络0802班－ w2 大电商0801班－ d1 大电商0802班－ d2 网络认证0801班－ r1 如大网络0801班李红同学完成试交作业的第一次练习，所上交的作业文件名就为lx01w1李红.doc，其中小点后的doc为文件的扩展名，由软件自动加上，不必自己填写。 如电商080