11（李莲芝）2014年吉林省高等教育教学改革 立项申请书.docVIP

附件3 吉林省高等教育教学研究课题立项申请书 课题名称 高校机械类毕业设计的改革与实践 课题申报层次 重点 课题主持人 李莲芝 推荐单位 吉林工程技术师范学院 填表日期 2014 年 6 月 10 日 吉林省教育厅　　 一、课题成员简况 课题名称 高校机械类毕业设计的改革与实践 课题研究起止年月 2014 年 7 月 －－ 2017 年 7 月 课题实践起止年月 2013 年 7 月 －－2017 年 7 月 课题主持人 姓名 李莲芝 性别 女 出生年月 196606 职称 教授 职务 学位 工学博士 所在学校 吉林工程技术师范学院 联系电话 0431 近五年 主要教学 工作简历 时间 主讲课程名称 授课对象 学时 学生 人数 201101-201107 机械制造技术基础 机自动化0941 78 80 201107-201112 机械制图 机自动化1141 100 80 201201-201207 振动动分析与控制 机械工程专业研究生（台湾勤益科技大学） 54 26 201207-201212 机构学 产业专班（台湾勤益科技大学） 108 35 201301-201307 工程制图与CAD 材料科学1241 48 35 201307-201312 工程图学 机自动化1343 90 41 201401- 质量控制与管理 机自动化1141、1142 48 76 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2009-2011 “职教教师+专业技师”特色人才培养模式研究与实践 （吉林省教育科学研究领导小组） 2012-2013 基于秩和检验的变速器装配 过程的质量追溯 （吉林省教育厅） 2011-2012 职业教育“双师型”教师资格认定研究 （吉林省社会科学基金项目） 课题负责人多年从事教学工作，带学生毕业设计积累丰富的经验。尤其，2012年到台湾勤益科技大学做客座教授，也带有学生的专题设计。组成课题组里的成员最近几年，对国内外高校毕业设计的教学环节做了调查及走访，研究改革毕业设计的课题有信心和决心。 (不含主持人) 课题组主要成员 姓名 性别 年龄 职称 工作单位 课题分工 胡虹 女 48 高级实验师 吉林工程技术师范学院 文献查找 实施实践 周广文 男 48 教授 吉林工程技术师范学院 课题指导 课题总体规划 王洪芬 女 32 讲师 吉林工程技术师范学院 课题研究与实践 李研 女 32 讲师 吉林工程技术师范学院 课题研究与实践 二、课题国内外研究状况 从资料及走访情况来看，国内有关高校毕业设计改革的话题一直都比较活跃，高校普遍从主观上认可应该重视毕业设计。现今，实实在在存在很多问题的高校毕业设计也没有比较全面的解决办法，加上，业界发展迅速，毕业设计也需跟上步伐或者有超期意识。从文献上来看，局部改善的改革建议比较多见：改革设计选题，选题多样化；优化毕业设计内容；改革教学方法，丰富教学手段，注重师生互动；改革完善过程监控和评价体系等等，从不同的角度加以阐述，局部解决的方案值得借鉴。 国外高校工科类有关毕业设计的做法相对成熟，但是，由于符合他们各自本国的实际情况我国也不能全盘照搬照抄。 台湾一些大学里边的很多做法值得用实践来探讨，可以总结一下他们的经验加以利用。 本课题注重设计系统研究改善的方案，并能符合及指导未来一段时间的毕业设计。 三、课题研究的目的及意义 毕业设计作为加深学生专业理论的理解及提高学生工程实践能力的教学环节，随着企业对人才的渴望，越来越有必要得到高度的重视。可以说毕业设计是最能调动学生的能动性，发挥学生的潜力，激发创新能力比较全面和有效的教学方式了。 我们高校学生的毕业设计有待于更大的提高，如今，影响毕业设计质量的原因有一些是由于毕业设计的时间多数安排在四年级的最后一学期，时间比较紧，又过于集中，这样短的时间内学生还要找工作，找到工作的学生还要在工作单位好好表现，完成单位的任务，还有的学生准备考研、考公务员、考出国证件等等，使得毕业设计没有充足的时间，学生往往不够安心，指导教师也要人性地对待学生。所有这些使得毕业设计质量越来越担忧，我们还是有必要改革一下我们学校的毕业设计。改革的想法是