人教版小学五年级下册最大公因数最小公倍数课件.pptVIP

约分和通分 相同点 类别 约分 通分 不同点 依据 分数的基本性质 分数的大小 不变 分子、分母 通常分子分母变小（除以） 通常分子分母变大（乘以） 分数单位 变大（不变） 变小（不变） 结果 通常是最简分数 同分母分数 关联 知识点 最大 公因数 最小 公倍数 1、把下列分数化成最简分数。 练习题 2、先通分，再比较每组中个分数的大小。 规律总结 最小公倍数 最大公因数 一、两个数 1、成倍数关系 最大公因数：较小数 练习：5和20；12和60 最小公倍数：较大数 举例：6和30；17和34 规律总结 最小公倍数 最大公因数 一、两个数 2、互质关系 最大公因数：1 最小公倍数：两数之积 练习题： b和t是互质数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 举例：7和13；7和8 规律总结 互质数的几种特殊情况 1、相邻的两个自然数（0除外） 2、相邻的两个奇数 3、两个不相同的质数 4、小的数是质数，大的数不是 它的倍数的两个数 5、大的数是质数的两个数 6、1和任何一个自然数（0除外） 7、2和任何奇数 规律总结 最小公倍数 最大公因数 二、两个或两个数以上 短除法（万能法） 举例：16和24 总结：三个数以上的最大公因数与两个数相同；最小公倍数：只要有两个数有公因数就继续除。 举例：24，30和36 总结：最大公因数为短除式左侧数（所有公因数）之积；最小公倍数为短除式左侧数和底数（所有公因数和独有因数）之积。 用短除法求几个数的最大公因数和最小公倍数。 45和60 27和72 76和80 6,12和24 7,21和49 8,12和36 练习题 应用题型 一、最大公因数 应用题型 一、最大公因数 解题思路：从大到小往里找 “in” 最大公因数 12和8的最大公因数是 答：至少可以剪6个。 答：边长最大是4CM。 4 解题思路：第一步 单位换算 5.4米=（ ）分米；4.8米=（ ）分米 54 48 54和48的最大公约数是（ ） 正方形的边长是6CM 长可以铺9块，宽可以铺8块 9×8=72（块） 答：至少铺72块。 6 应用题型 一、最小公倍数 1、一些桔子平均分给小朋友，如果分给3个小朋友，正好分完，如果分给5个小朋友，也正好分完，问：桔子 有多少个？ 至少 应用题型 一、最小公倍数 2、一些桔子平均分给小朋友，如果分给3个小朋友或分给5个小朋友都正好分完，已知桔子在25—35之间，问：桔子有多少个？ 应用题型 一、最小公倍数 3、一些桔子平均分给小朋友，如果分给3小朋友，或分给4个小朋友，或分给5个小朋友，桔子都多1个，问：桔子至少有多少个？ 应用题型 一、最小公倍数 4、一些桔子平均分给小朋友，分给3个小朋友多2个，分给4个小朋友多3个，分给5个小朋友多4个，问：桔子至少有多少个？