“三严三实”第三专题学习研讨会发言稿与“三严三实”第三专题学习研讨实施方案合集.docVIP

“三严三实”第三专题学习研讨会发言稿与“三严三实”第三专题学习研讨实施方案合集 “三严三实”第三专题学习研讨会发言稿 “三严三实”第三专题学习研讨会发言稿 “三严三实”专题教育活动第三阶段要解决的核心问题是“严以用权”的问题。“严以用权”抓住了做人从政的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官律己的红线，是党员领导干部的立身之本、立德之本、立业之本，也是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果、驰而不息加强作风建设的内在要求。 对待权力，首先要有正确认识。树立正确的权力观就是领导干部要正确对待手中的权力，它是“严以用权”的基础。要树立用权为民的责任意识，把权力视为义务和责任，把人民群众的利益放在最高位置，把人民群众满意度作为行使权力的根本标准。只有这样，我们的党才能得到人民群众的衷心爱戴和拥护。要树立用权有为的旨归意识。严以用权，重在担当。不该用权的地方用了不对，那是乱作为；该用权的地方不用也不对，那是不作为。在用权问题上，我们既要反对不作为，也要反对乱作为，竭力避免滥用权力。要把担当作为立身之本，绝不能患得患失、畏首畏尾，该干的事情顶着压力也要干，该担的责任冒着风险也要担，要像焦裕禄那样能担重任，敢涉险滩，敢于负责。 对待权力，其次要有正确态度。要敬畏权力，牢固树立“公权”、“公器”“、公用”意识，牢牢把握服务、履责这个本质属性。权力是一柄双刃剑，它更多意味着一份责任，一份担当，因此必须时刻心有所畏、言有所戒、行有所止。要明确权力的背后站着人民，你敬畏权力实际上就是敬畏人民。要掌握用权的度，明确用权的边界。权力的范围、大小、程度各有差异，必须把握好用权的度，弄明白什么能干、什么不能干，知晓为官做事的尺度。要有底线意识。习近平总书记一贯重视底线思维，倡导底线思维。那么用权的底线在哪里呢？它有三条底线，理想信念是严以用权的思想底线，要对照《党章》《准则》的要求，处处检查反思、时时自省整改，吸纳正能量补精神之“钙”、固思想之元、守为政之本；党的纪律是严以用权的法纪底线，纪律这根弦始终不能松；制度防控是严以用权的制度底线，要坚持同步推进高压反腐与制度防腐并行，形成长效机制，管住长远、管住根本。 对待权力，关键还得有正确行为。一要依法用权。要把法治思维贯彻始终，以落实中办、国办《关于推行地方各级政府工作部门权力清单制度的指导意见》精神为重点，以“两清单、两张图、两平台”为载体，按照目标任务、职责分工、时限要求，扎实推进“六权治本”工作。二要阳光用权。要打造阳光政务，加快推出“权力清单”和“责任清单”，清理规范职责权限，确保无所遗漏、逐项列清、依据明确，确保在年底公布“两个清单”。三要廉洁用权。要认真学习贯彻新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，严格落实“两个责任”和“一岗双责”，坚持把党的纪律作为自己为政谋事的座右铭，做到思想上更严、纪律上更严、生活上更严，把专题教育成果转化为党员干部提振信心、展现新作为的实际行动，确保本地区、本单位、本部门各项工作任务的圆满完成。 “三严三实”第三专题学习研讨实施方案 “三严三实”第三专题学习研讨实施方案 按照关于开展“三严三实”第三专题学习讨论的通知，在9月和10月开展“严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为”为主题的第三专题学习讨论。现将学习讨论具体要求实施方案如下： 1.第三专题主要学习内容安排 以机关党委中心组学习的方式组织学习，采取集中学习和自学相结合的方式进行。 学习的主要内容包括：《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》；学习宪法、高等教育法、基层组织工作条例、纪律处分条例等有关法律法规；学习学校党委制定的加强领导班子和干部队伍建设、基层组织建设等方面的规章制度；学习学校深化改革决定及其配套的相关规定。 在9月和10月中旬分别安排一次集中学习。自学内容进一步细化明确。对于以前已经学习过的内容，可以再组织深化学习或安排选学其他相关内容。各支部要紧密结合学习内容进行边学习边讨论，交流互动，增强学习针对性和学习效果。 2.关于第三专题讨论安排 以“读书班讨论小组”为单位，在10月下旬安排一次集中讨论（以各小组通知时间为准）。紧紧围绕学习内容，重点讨论以下几方面的问题： 如何坚持用权为民，自觉遵守宪法、法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，清廉干净，任何时候都不搞特权、不以权谋私。 如何坚持民主集中制，贯彻党委领导下的校长负责制和党政联席会议制度，自觉接受监督，坚决反对独断专行，反对搞“家长制”、“一言堂”。 如何坚持从实际出发谋划学校和本单位的改革发展，提振精气神，适应新常态、养成新习惯、展现新作为，敢于担责、创业有为，以严的精神、实的作