劝学(使用).pptVIP

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 君子生非异也，善假于物也。 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 輮以为轮。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 青，取之于蓝，而青于蓝。 君子博学而日参省乎己。 特殊句式 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。判断句 君子生非异也，善假于物也。判断句 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。判断句 輮以（之）为轮。省略句 蚓无爪牙之利，筋骨之强。定语后置 青，取之于蓝，而青于蓝。状语后置 君子博学而日参省乎己。状语后置 特殊句式 * * * * * * * * * * * * 劝 学 荀 子 荀子（前３３０？－前２３０？），名况，战国末期赵国人，思想家，教育家。是先秦时期儒家学派最后一个代表人物。他特别强调教育的作用。主张选贤任能，兼用礼、法、术治理国家。他的许多思想被法家所吸取。 《荀子》共32篇。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。 劝，勉励。这个字统领全篇，告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 字 音 木直中（ ）绳 輮（ ）以为轮 虽有（ ）槁暴（ ） 砺（ ） 参省（ ） 须臾（ ） 跂（ ） 舆（ ） 楫（ ） 生（ ） 蛟（ ） 跬（ ） 骐骥（ ） 驽（ ） 锲（ ） 镂（ ） 蟮（ ） 螯（ ） lì zhòng róu yòu gǎo pù cān xǐng yú qǐ yú jí xìng jiāo qí jì qiè shàn kuǐ nú lòu áo 君子①曰：学不可以已② 。 ①君子：有学问、有修养的人 ②已：停止 提出中心论点： 学不可以已 青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③ ，輮④以为轮，其曲中规⑤ 。 ①青：靛青，一种染料 ②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料 ③中绳：合乎拉直的墨线 ④輮：使……弯曲 ⑤规：圆规、测圆之器 虽①有②槁暴③ ，不复挺④者，輮使之然也。 ①虽：即使 ②有：通“又” ③槁暴：槁，枯。暴通“曝”，晒干。 ④挺：直 故木受绳①则直，金②就③砺④则利。 ①受绳：经墨线量过 ②金：金属制的刀剑等 ③就：动词，靠近，接近 ④砺：磨刀石 君子博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。 ①参：检验、检查 ②省：反省、省察 ③乎：相当于“于” ④知：通“智”，智慧 ⑤过：过错 学习的意 义 提高自己改变自己 青 出 于 蓝 冰 寒 于 水 輮 以 为 轮 木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣，不如须臾①之所学也；吾尝跂②而③望矣，不如登高之博见也。 ①须臾：片刻 ②跂：踮起脚跟 ③而：连词，表修饰 登高而招，臂非加长也，而见者远①；顺风而呼，声非加疾②也，而闻者彰③。 ①见者远：远处的人能看得见 ②疾：快速，这里引申为声音洪亮 ③彰：清楚 假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。 君子生⑦非异也，善假于物⑧也 ①假：凭借，利用 ②舆：车 ③利足：脚走得快 ④致：达到 ⑤水：指游水，名作动 ⑥绝：横渡 ⑦生：通“性”，资质，天赋 ⑧物：外物，指各种客观条件 学习的作 用 弥 补 不 足 不如登高 跂 而 望 登高而招 顺风而呼 假 舆 马 假 舟 楫 见者远 闻者彰 致千里 绝江河 善假于物 积土成山，风雨兴①焉；积水成渊② ，蛟龙生焉；积善成德③，而④神明自得⑤，圣心备焉。故不积跬⑥步，无以⑦至千里；不积小流，无以成江海。 ①兴：兴起、产生 ②渊：深水 ③德：品德 ④而：连词，表承接 ⑤得：获得 ①跬：古代的半步。古代称跨出一脚为“跬”跨两脚为“步” ②无以：没有用来……的（办法） 骐骥① 一跃，不能十步；驽马十驾② ，功在不舍。锲③而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂④ 。 ①骐骥：骏马 ②十驾：马拉车一天走的路叫“一驾” ③锲：刻 ④镂：雕刻 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用①心一也。蟹六跪②而二螯③，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁④也。 ①用：以，因为 ②跪：蟹的脚 ③螯：蟹钳 ④躁：浮躁，不专心 学习方法和态度 积累坚持专心 积土成山，风雨兴焉 积水成渊，蛟龙生焉 正面设喻 不积跬步，无以至千里 不积小流，无以成江海 反面设喻 学习 要积累 （对比） 骐骥一跃，不能十步 驽马十驾，功在不舍 锲而舍之，朽木不折 锲而不舍，金石可镂 蚓无爪牙之利…用心一也 蟹六跪而二螯…用心躁也 学习 要恒