即产生电弧.PPT

第三章 电弧及电气触头的基本知识 第一节 电弧的基本知识 教学内容 本节教学内容 一、电弧的特点 二、电弧的主要危害 三、电弧的产生 四、电弧的熄灭 一、电弧的特点 电弧：是一种能量集中、温度很高、亮度很大的气体导电现象。 1.电弧的组成：电弧由阴极区、阳极区和弧柱区三部分组成 2.电弧温度很高，发出强烈的白光，故称弧光放电为电弧。 3.电弧是一种自持放电，很低的电压就能维持电弧的稳燃烧而不会熄灭。 4.游离的气体，质量轻，迅速移动、伸长、弯曲和变形。运动速度可达每秒几百米。 二、电弧的主要危害 1.电弧的高温，可能烧坏电器触头和触头周围的其他部件；对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危险。 2.在开关电器中，触头间只要有电弧的存在，电路就没有断开，电流仍然存在，电弧的存在延长了开关电器断开故障电路的时间，加重了电力系统短路故障的危害。 3.容易造成飞弧短路、伤人或引起事故扩大。 三、电弧的产生 电弧的产生实际上是气体介质在某些因素作用下，发生强烈游离，产生很多带电质点，由绝缘变为导通的过程。电弧能成为导电通道，是由于电弧的弧柱内存在大量的带电粒子，这些带电粒子的定向运动形成电弧。 1.自由电子的产生 三、电弧的产生 2.碰撞游离形成电弧 三、电弧的产生 3.热游离维持电弧 热游离：发生雪崩式碰撞游离形成电弧后，产生高温，气体中粒子运动速度增大，使原子外层轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。 气体温度愈高，粒子运动速度愈大，原子热游离的可能性也愈大，维持电弧稳定燃烧。 综上所述，由于热电子发射或强电场发射在触头间隙中产生少量的自由电子，这些自由电子与中性分子发生碰撞游离并产生大量的带电粒子，从而形成气体导电，即产生电弧，一旦电弧产生后，将由热游离作用来维持电弧燃烧。电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化过程。 三、电弧的产生 4.影响游离作用的物理因素 ? （1）温度越高，热游离越强烈。 ? （2）压力越大，行程越小，碰撞游离越小。 ? （3）电压越高越容易将间隙击穿。 ? （4）开断距离增大则减小间隙中的电场强度。 ? （5）不同介质游离电场不同，热游离温度不同。 ? （6）不同金属的蒸汽有不同的游离电压。 四、电弧的熄灭 电弧的熄灭过程实质：气体介质由导通又变为截止的过程，是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的结果。 1.去游离过程 2.影响去游离的物理因素 思考练习 思考练习 1.电弧具有什么特征？它对电力系统和电气设备有哪些危害？ 2.电弧是如何形成的？ 3.电弧的游离和去游离方式各有哪些？影响去游离的因素是什么？ 《发电厂变电站电气设备》 第三章 电弧及电气触头的基本知识 第一节 电弧的基本知识 首页 弧心：温度最高、电流密度最大的弧柱中心部位。 弧焰：弧柱周围温度较低、亮度明显减弱的部分。 弧柱区中心可达到10000℃以上，表面温度也有3000～4000℃。 阴极的热电子发射或强电场发射：触头开断瞬间产生少量的自由电子的原因。 热电子发射：触头刚分离时，触头间的接触压力和接触面积不断减小，接触电阻迅速增大，使接触处剧烈发热，局部高温使此处电子获得动能，就可能发射出来成为自由电子。 强电场发射：触头刚分离时，由于触头间的间隙很小，在电压作用下间隙形成很高的电场强度，当电场强度超过3×106V／m时，阴极触头表面的电子就可能在强电场力的作用下，被拉出金属表面成为自由电子。 碰撞游离：自由电子，在电场力作用下加速运动，不断与中性气体质点（原子或分子）撞击，如果电场足够强，自由电子动能足够大，碰撞时就能将中性原子外层轨道上的电子撞击出来，脱离原子核内正电荷吸引力的束缚，成为新的自由电子。失去自由电子的原子则带正电，称为正离子。新的自由电子又去碰撞另外的中性原子…此过程愈演愈烈，发展成为“电子崩” 。 当带电粒子积累到一定的数量时，介质的导电性质发生改变，由绝缘体变为导体，在外加电压的作用下，电流通过触头间隙，发出声响和强烈的白光，就形成了电弧。 游离：中性质点转化为带电质点的过程。 电场游离主要取决于电子运动速度，即取决于电场强度、电子的平均自由行程以及气体的性质。 触头间电压越高，电场强度也越高，则气体容易被击穿。 气体的压力越大，越不容易产生电场游离。 使弧隙中正离子和自由电子减少。 复合 扩散 正负电荷中和成为中性质点的现象。 电弧中的自由电子和正离子散溢到电弧外面，并与周围未被游离的冷介质相混合的现象。 要使电弧熄灭，必须使去游离作用强于游离作用。 （