连锁企业信息管理系统课程的标准.docVIP

连锁经营管理专业核心课程标准 课程名称：连锁企业信息管理系统 适用专业：连锁经营管理 1. 课程性质 《连锁企业信息管理系统》是连锁经营管理专业的一门专业核心课。通过教学，要求学生掌握连锁企业信息管理的一般原理与基本知识，能够运用连锁企业信息管理系统的基本理论、基本知识、基本方法解决问题，同时努力培养学生独立思考与创新的能力。本门课程主要介绍连锁企业信息系统构建、网络技术、POS系统、条形码技术、连锁企业信息管理系统的进销存业务操作流程的基本知识以及从事连锁企业信息管理所需的基本技能。 2. 课程设计 通过本课程学习，使学生具备基本知识和技能，掌握的操作及要领，初步能处理的日常事务，以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，为后续课程学习和实训打下良好基础，为将来担任作好职业准备。 连锁企业信息管理系统开发 自己动手进行连锁企业信息管理系统开发工程 信息系统开发 （1）要求学生信息系统开发工作程序； （2）要求学生能够组建优秀信息系统开发组织团队； 良好的组织构建能力；分析问题的能力；沟通能力； 4 4 小计 8 6 二连锁企业前后台管理 1 连锁企业前台销售及其管理 收银岗位工作规范应用；收银岗位技能的使用；连锁企业后台管理的流程的运用 收银 （1）要求学生掌握POS机操作方法、掌握收银岗位工作规范； （2）要求学生掌握连锁企业后台管理流程、熟悉战略管理内容及重要性； 具有较强的判断和决策能力；具有较强的预测能力； 4 2 连锁企业后台管理业务流程 连锁企业进货管理、物流管理、营运管理、战略管理的应用 营运管理 （1）要求学生掌握连锁企业后台管理的流程 具有较强的判断和分析决策能力；具有较强的预测能力；具有较强的计算能力； 4 4 合计 8 4 三后台决策与网络支持管理 1 连锁企业后台管理 了解连锁企业后台决策管理系统的应用； 后台管理 （1）要求学生熟悉连锁企业网络支持管理； 具有较强的判断和决策能力；具有较强的预测能力； 4 4 2 网络支持管理 了解连锁企业网络支持管理的流程 网络支持管理 （1）要求学生掌握连锁企业网络支持管理； 勤于动手、敢于尝试； 4 合计 8 4 四商品编码 1 商品编码识别 能够识别不同商品编码；能够在连锁企业管理中运用商品编码知识 RFID及其应用 （1）要求学生能够识别不同商品编码； （2）要求学生会能够在连锁企业管理中运用商品编码知识 具有团队合作精神、良好的服务心态； 4 8 2 商品编码技术应用 掌握商品编码方法；熟悉商品条码的分类依据；识别不同的商品条码 商品编码实践 （1）要求学生掌握商品编码系统的构成；商品编码原则； （2）要求学生掌握商品分类标准及方法；商品条码的概念、特点； 具有分析能力；具有较强的沟通能力；具有吃苦耐劳的精神； 4 合计 8 8 五电子商务运用 1 电子商务相关经济问题解析 能够从历史的角度分析现在电子商务与经济的紧密联系 电子商务与经济的关联 （1）要求学生掌握电子商务的基本概念原理；（2）要求学生掌握电子商务与经济的相互关系 具有较强的判 断和决策能力；具有较强的分析问题能力；具有吃苦耐劳的能力； 4 1 2 电子商务技术问题解析 能够从当前的实际和自身购物体验分析电子商务面临的技术难题 电子商务技术 （1）要求学生掌握电子商务的基本概念原理；（2）要求学生掌握电子商务技术上的要点 具有较强的判 断和决策能力；具有较强的分析问题能力；具有吃苦耐劳的能力； 4 1 3 电子商务案例剖析 能够准确根据材料，分析电子商务成功的要点。 案例解析 （1）要求学生掌握JIT采 购的原理和运作流程； （2）要求学生能够正确实施JIT采购； 具有较强的判 断和决策能力；具有较强的分析问题能力； 4 1 4 电子商务实践 能够准备相关材料，进行电子商务 电子商务实践 （1）要求学生以小组为单位实施电子商务； （2）要求学生明确一个完整的电子商务招标采购的运作程序； 具有较强的判 断和决策能力；具有较强的分析问题能力； 2 1 合计 14 4 合计 46 26 5.实施建议 (1) 教材选用与编写 《连锁企业信息管理系统》是连锁经营管理专业一门专业核心的课程，适合高职使用的教材非常多。工商系选用由寇长华、曾琢主编的《连锁企业信息管理系统》作为教材。首先，该教材编写水平高，该教材是科学出版社出版的新世纪高职高专连锁经营类规划教材，教材内容基本反映了连锁企业信息管理系统的最新理念与基本原理，教材体系完整，理论知识新颖。其次，教材强化了案例教学和实训环节，突出以学生为本、能力为先的观念，通过大量的能力训练，使学生实践和接触专业的机会提高，大大增强了动手能力和分析问题解决问题的能力，符合当今高职教育的