江苏专用2018版高考数学大一轮相关复习第八章立体几何8.5平行与垂直的综合应用课件.pptVIP

;基础知识　自主学习;;1.证明方法 (1)证明平行关系的方法： ①证明线线平行的常用方法 a.利用平行公理，即证明两直线同时和第三条直线平行； b.利用平行四边形进行转换； c.利用三角形中位线定理证明； d.利用线面平行、面面平行的性质定理证明.;②证明线面平行的常用方法 a.利用线面平行的判定定理，把证明线面平行转化为证线线平行； b.利用面面平行的性质定理，把证明线面平行转化为证面面平行. ③证明面面平行的方法 证明面面平行，依据判定定理，只要找到一个面内两条相交直线与另一个平面平行即可，从而将证面面平行转化为证线面平行，再转化为证线线平行.;(2)证明空间中垂直关系的方法： ①证明线线垂直的常用方法 a.利用特殊平面图形的性质，如利用直角三角形、矩形、菱形、等腰三角形等得到线线垂直； b.利用勾股定理逆定理； c.利用线面垂直的性质，即要证线线垂直，只需证明一线垂直于另一线所在平面即可.;②证明线面垂直的常用方法 a.利用线面垂直的判定定理，把线面垂直的判定转化为证明线线垂直； b.利用面面垂直的性质定理，把证明线面垂直转化为证面面垂直； c.利用常见结论，如两条平行线中的一条垂直于一个平面，则另一条也垂直于这个平面. ③证明面面垂直的方法 证明面面垂直常用面面垂直的判定定理，即证明一个面过另一个面的一条垂线，将证明面面垂直转化为证明线面垂直，一般先从现有直线中寻找，若图中不存在这样的直线，则借助中点、高线或添加辅助线解决.;面面平行的判定定理;;;2.已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，E，F，G分别为B1C1，A1D1，A1B1的中点，则平面EBD与平面FGA的位置关系为_____.;3.(2016·常州一模)给出下列四个命题： ①若两个平面平行，那么其中一个平面内的直线一定平行于另一个平面； ②若两个平面平行，那么垂直于其中一个平面的直线一定垂直于另一个平面； ③若两个平面垂直，那么垂直于其中一个平面的直线一定平行于另一个平面； ④若两个平面垂直，那么其中一个平面内的直线一定垂直于另一个平面. 其中为真命题的是_____.(填序号);取BC的中点D，连结AD，PD. ∵AD⊥BC，PA⊥BC， 且AD∩PA＝A， ∴BC⊥平???PAD，∴BC⊥PD， ∴在Rt△PAD中，PD＝;5.(教材改编)如图，在三棱锥V—ABC中，∠VAB＝∠VAC＝∠ABC＝90°，则平面VBA与平面VBC的位置关系为______.;∵∠VAB＝∠VAC＝∠ABC＝90°， ∴BC⊥AB，VA⊥AC，VA⊥AB， 由 ?VA⊥平面ABC， ∴VA⊥BC， 由 ?BC⊥平面VAB， 又BC?平面VBC， ∴平面VBC⊥平面VBA.;;题型一　线、面平行与垂直关系的判定 例1　(1)如图所示，在直棱柱ABC—A1B1C1中，若D是AB的中点，则AC1与平面CDB1的关系为_______________.;如图，连结BC1，BC1与CB1交于E点， 连结DE，则DE∥AC1， 又DE?平面CDB1，AC1?平面CDB1， ∴AC1∥平面CDB1.;(2)已知m，n为直线，α，β为平面，给出下列命题：;对线面平行、垂直关系的判定 (1)易忽视判定定理与性质定理的条件，如易忽视线面平行的判定定理中直线在平面外这一条件. (2)结合题意构造或绘制图形，结合图形作出判断. (3)可举反例否定结论或用反证法判断结论是否正确.;跟踪训练1　(1)在正方形SG1G2G3中，E，F分别为G1G2，G2G3的中点.现在沿SE，SF及EF把这个正方形折成一个四面体，使点G1，G2，G3重合，记为点G，则SG与平面EFG的位置关系为_____.;(2)已知三个平面α，β，γ.若α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b，且直线c?β，c∥b. ①判断c与α的位置关系，并说明理由；;题型二　平行与垂直关系的证明 命题点1　线面平行的证明 例2　在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E，F分别为棱BC，C1D1的中点. 求证：EF∥平面BB1D1D.;如图所示，连结AC交BD于点O， 连结OE，则OE∥DC，OE＝ ∵DC∥D1C1，DC＝D1C1，F为D1C1的中点， ∴OE∥D1F，OE＝D1F， ∴四边形D1FEO为平行四边形， ∴EF∥D1O. 又∵EF?平面BB1D1D，D1O?平面BB1D1D， ∴EF∥平面BB1D1D.;命题点2　面面平行的证明 例3　如图所示，已知正方体ABCD—A1B1C1D1. (1)求证：平面A1BD∥平面B1D1C.;∵B1B∥DD1，B1B＝D1D， ∴四边形BB1D1D是平行四边形， ∴B1D1∥BD， 又BD?平面A1BD，B1D1?平面B1D1C， ∴BD∥平