江心洲中学生物导学案制作任飞绿色植物的光合作用和呼吸.DOCVIP

第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 光合作用的发现 导学案 【目标导学】 1、举例说出绿色植物光合作用发现的过程； 2、说出绿色植物光合作用的过程。 学习过程： 环节一：17世纪，范·海尔蒙特的实验 【自主研学】：结合教科书P89 图6-1，阅读范·海尔蒙特的实验的过程，回答下列问题： a b c 1、请描述该实验过程； 2、实验分析： 实验步骤 称重 柳树 土壤 实验前 ______kg _____kg 实 验 5年内只浇水 实验后 ______kg _____kg 改变量 增加______kg 减少_____kg 3、实验结论：植物增重的原因来自于____________。 环节二：18世纪，普利斯特莱的实验 【合作解惑】 普利斯特莱的实验一： 1、描述实验一过程和结果。 2、分析实验一的结论：_______________________________________________ 【合作解惑】 普利斯特莱的实验二： 普利斯特莱的实验三： 1、描述实验二、实验三过程和结果。 2、实验二的结论是：_______________________________________________； 实验三的结论是：_______________________________________________。 环节三： 18世纪英格豪斯的实验；20世纪希尔的实验 【自主研学】阅读下列材料，回答问题： 材料一：英格豪斯的实验 1779年，荷兰的植物生理学家英格豪斯找到了普利斯特莱实验有时失败的原因。他发现密封大玻璃罩中的植物需要在有光照射时才可以放出氧气，如果普利斯特莱进行上述实验时没有给密封大玻璃罩中的植物提供足够的光照，实验就不可能成功。 并且植物在光下释放氧气仅限于植物的绿色部分，即叶绿体的部分。 材料二：希尔的实验 实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。 回答问题： 1、希尔的实验中，进行了一组对照实验，对照的变量是_________； 2、希尔实验中，阳光下植物产生的气泡是________； 3、英格豪斯的实验和希尔的实验都证明：植物光合作用必须在____下才能进行； 4、英格豪斯的实验还证明：植物光合作用的场所是_________。 环节四：什么是光合作用 【自主研学】根据下表，写出光合作用的定义： 生活经验已知 有机物是光合作用产物之一 范海尔蒙特实验证明 植物光合作用需要水 普利斯特莱实验证明 植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 英格豪斯实验证明 植物光合作用的条件是光；场所是叶绿体 希尔实验证明 【光合作用】定义：绿色植物通过__________，利用________，把_________和________转变成贮藏能量的__________，并且释放出___________的过程，叫做光合作用。 【反馈提升】 目标一：举例说出绿色植物光合作用发现的过程。 1、范·海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（ ） A、二氧化碳 B、水 C、氧气 D、无机盐 2、普利斯特莱的实验能说明（ ） A、光合作用可能在叶绿体中进行 B、氧气是由叶绿体产生的 C、光合作用可以放出氧气 D、光合作用需要光 3、普利斯特莱的实验不能说明（ ） A、绿色植物光合作用需要二氧化碳 B、绿色植物光合作用释放氧气 C、蜡烛燃烧消耗氧气 D、绿色植物光合作用需要水 4、将绿色水草放在金鱼缸里的作用是（ ） A、增加养料 B、增加氧气 C、保持水清洁 D、美化鱼的生活环境 目标二：说出绿色植物光合作用的过程 1、请你将光合作用的六要素填写在下图合适的位置，并说出理由： 江心洲中学生物导学案 制作：任飞