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课标要求: 知道汉代儒学成为正统思想的史实 背景材料: 一、从“无为”到“有为” 秦国时期,法家大行其道,但儒学仍旧在 秦国有一定的位置。 秦统一六国之后,儒家地位下降,政治地 位边缘化。私学被禁,典籍被焚。部分儒家向 统治集团靠拢并进而相应改造儒家学说。 儒学境遇 春秋:应运而生 战国:蔚然大宗 秦朝:遭打击 西汉初期:逐渐复苏 汉立政之初,社会经济凋敝,统治者为了恢复生产,安定民心,吸取了道家“无为而治”的思想,与民休息。 背景材料: 一、从“无为”到“有为” 随着汉朝经济逐渐恢复,国力增强,到了汉武帝时期经济已经相当富裕。但社会也潜伏危机,王国问题,土地兼并,边境不宁等问题威胁着汉武帝的统治。 一、从“无为”到“有为” 1、“无为而治” 的背景 秦末战争频繁,社会经济破坏严重 2、“无为而治”的目的 为了恢复生产和安定人心 3、“无为而治”的表现 ① 减轻田租 ② 释放奴婢为庶人 ③ 士兵回家,授予田宅,免除一定赋税和徭役 4、无为而治的影响 ① 恢复和增强了汉朝的经济实力 ② 安定了人民生活,社会繁荣,国力日盛 与民休息 休养生息 思考: 古代中国的治国思想有哪几种? 1、以德治国 2、以法治国 3、无为而治 从“无为”到“有为”的原因: 可能性: 必要性: 边境问题 王国问题 土地问题 经济恢复,社会安定,国力日盛 一、从“无为”到“有为” 威胁国家统一 和中央集权 威胁君权和中央集权 阶级矛盾尖锐 回忆我们学过的必修Ⅰ和必修Ⅱ教材, 汉武帝的“有为”在政治、经济、军事等方面 有何表现? 政治: 经济: 军事: 布衣为相 中朝 察举 推恩 币制 盐铁 代田法 大败匈奴 西域问题 刺史 汉武帝的“有为”在思想文化政策上的 表现是:罢黜百家,独尊儒术。 1.董仲舒生平 董仲舒(前179~前104),西汉 哲学家、政治家和经学大师。汉景帝时任博士,教授《公羊春秋》。汉武帝时,董仲舒在《举贤良对策》中建议“罢黜百家,独尊儒术”,被汉武帝所采纳。晚年著《春秋繁露》,建立新儒学体系。 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 2.董仲舒的新儒学体系的内容 ——罢黜百家 独尊儒术 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。辟邪之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。 2.董仲舒的新儒学体系的内容 天子受命于天,天下受命于天子 与天同者大治,与天异者大乱 ——天人感应 ——君权神授 君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲 ——三纲五常 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 天有阴阳,人亦有阴阳,天地之阴气,而人之阴气应之而起。人之阴气起,而天地之阴气亦宜应之而起。 ——天人合一 新儒学为封建统治提供了理论依据。 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 2.董仲舒的新儒学体系的内容 “春秋大一统” “罢黜百家,独尊儒术” ——加强中央集权的需要 “君权神授”,“天人合一” ——加强君权的需要 “三纲五常”的伦理道德 ——巩固君权、稳定统治的需要 “仁政”的思想 ——缓和阶级矛盾的需要 3.董仲舒建立新儒学体系的目的 根本目的:为了加强中央集权,适应国家统一 的发展形势。 董仲舒在先秦儒学思想中糅合了道家、法 家、阴阳五行家的一些思想,加以改造,形成 具有时代特色的新儒学体系。 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 新儒学 “新” 在何处? ①汉武帝面临边境不宁、王国威胁、 土地兼并等大量问题,需要加强中央集权 ②儒学的自我调节符合中央集权的要求 (根本原因) 原因: 二、“罢黜百家,独尊儒术”的提出 4.汉武帝为什么要采纳“罢黜百家,独尊儒 术”?产生了什么影响? 影响 消极:扼制学术思想的自由发展 积极:①加强中央集权,维护国家大一统 ②促进民族历史文化的进步 面临问题 新儒学 解决之道 阶级矛盾 土地兼并 诸侯割据 边境不宁 缓和矛盾 制定规范 限制兼并 君主专制 中央集权 “三纲五常” 限田、薄敛、省役 春秋大一统、 罢黜百家,独尊儒术 儒学的自我调节满足了时代的要求。 新儒学为儒学赢得正统地位起到了关键作用。 君权神授、天人合一、 天人感应 西汉社会危机潜伏,加强中央集权巩固统一需要有关思想。 新儒学适应了封建统治的需要 汉武帝采取有力措施,推行儒学。 1.汉代儒学为什么能成为正统思想? 三、汉代儒学成为正统思想 2.表现: 思想上肯定董仲舒的新儒学 政治上起用儒学家参与国家大政 教育上:儒家经典成为教科书;
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