商务星球版2013年初中二年级地理下册教案(全册)（可编辑）.doc

商务星球版2013年初中二年级地理下册教案(全册) 第二课 北方地区和南方地区 【教学目标】 知识目标 1.了解我国北方地区和南方地区,在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。 2.了解北方地区和南方地区的人们,受不同的自然环境影响,在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。 3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。 能力目标 1.培养学生的读图、用图能力。 2.培养学生用联系的观点看问题,发展认识人地关系的思维能力。 德育目标 培养学生的爱国主义思想。 【教学重点】 南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。 【教学难点】 南方地区和北方地区内部的差异性。 【教学方法】 比较法。 【教具准备】 多媒体。 【课时安排】 二课时 第一课时 ●教学过程 [导入新课] 前一节,我们了解到利用地形、气候等综合指标,把我国分为四大地理区域,谁能说出这四大地理区域的位置和名称?答:略。 我们所划分出的区域是:两个区域间差异性较强,区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。 板书:第二课 北方地区和南方地区 [讲授新课] 大屏幕显示投影图:图5.5:北方地区与南方地区。 在图中找出北方地区和南方地区的界线??秦岭?淮河 一线。提问:北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上? 第二级和第三级阶梯。 请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么? 北方地区:高原、平原、山地。 南方地区:高原、盆地、平原、丘陵。 (深入)教师用鼠标在地图 上说明其地形位置名称和大致范围 展示中国地形图,组织学生活动 (1)找出北方地区和南方地区的主要地形区,根据图 片观察其特点。 ( 2)找出北方地区和南方地区的主要河湖。 总结讲述:北方地区主要有三大地形区,既东北平原、华北平原和黄土高原。 南方地区有四大地形区:长江中下游平原、四川盆地、东南丘陵、云贵高原。 北方的河流主要有黑龙江、松花江、黄河;南方的河流有长江和珠江等,还有鄱阳湖、洞庭湖等许多湖泊。 拓展:东北平原分布着肥沃的黑土,这里俗称“黑土地”,华北平原又成黄淮海平原,是由黄土高原下来的泥沙沉积而成,因而又称“黄土地”。南方的丘陵地区是贫瘠的红壤,平原地区则的肥沃的水稻土。 展示中国气温分布图和降水分布图及气候类型图 学生活动:分组讨论,读图找出北方地区和南方地区大致降水量和主要的气候类型 总结:北方地区降水较少,以温带季风气候为主,南方地区降水较多,以热带、亚热带季风气候为主。 板书:将本节内容总结成表 项目 北方地区 南方地区 位置 秦岭-淮河以北,大兴安岭以东 秦岭-淮河以南,横断山脉以东 面积 20% 25% 人口 40% 55% 地形 东北平原(黑土地)华北平 原、黄土高原(黄土地) 长江中下游平原 (水稻土),东南丘陵(红壤),四川盆地,云贵高原 河湖 黑龙江、松花江、黄河 长江,珠江,鄱阳湖,洞庭湖 气候类型 温带季风气候 热带、亚热带季风气候 第二课时 ●教学过程 [导入新课] 复习提问:南、北方的自然差 异有哪些?(回答:略)今天我们在此基础上,了解两区域在人文方面的差异。 [讲授新课]////0. kb1 放录像片段:分别介绍北方、南方地区的耕地类型、主要农作物及熟制、主要交通运输方式及交通工具、民居的特点等。 根据片中讲述,完成活动!(大屏幕显示) 北方地区 南方地区 农耕制度 土地利用类型 水田为主 主要农作物 小麦、大豆等 水稻、油菜等 作物熟制 一年一熟或两年三熟 一年二熟至三熟 传统运输方式 陆路运输为主,多用汽车、马车 水运 传统民居 坡度较小、墙体较厚 屋顶坡度大,墙体高 其他不同 在完成“其他不同”这一项内容时,分成几个小组,最后由组长发表组里的集体观点,学生们会从:饮食、服饰、音乐等方面说出两区域的差异,教师要总结、 点评。新 课 标第 一 网 大家想一想,造成这些人文差异的原因是什么呢 ? 给学生一定的时间思考,然后提问。提问时第一个同学回答完后,其他的同学则主要让其说出与前面同学的不同之处,最后教师总结,大屏幕显示: 南 方、北方差异类型 差异特征 主要原因 农耕制度 土地利用类型 北方:旱地为主 南方:水田为主