体育英语课程教学大纲-唐胜英2016级-东莞理工学院教育学院.docVIP

《体育英语》课程教学大纲 课程名称：体育英语 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Sports English 总学时/周学时/学分： 其中实验学时：无 先修课程：英语（预科） 授课时间：1-1 授课地点：6A505 授课对象：社体专业2016级1-3班 开课院系：教育学院体育系 任课教师姓名/职称：唐胜英/讲师 联系电话： Email: 814667284@ 答疑时间、地点与方式：课间教室现场答疑、课后电话或网络邮件答疑 课程考核方式：开卷（ ） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 其它（√） 使用教材：内部教材 教学参考资料：《体育专业英语 课程简介： 《体育专业英语》是社会体育专业学生的必修课程。通过本课程的教学，使学生，掌握。 知识与技能目标： 通过本课程的学习，使学生了解英语音标的发音规则，掌握与学生核心能力培养之间的关联）： 1. □核心能力2. □核心能力3. □核心能力4. □核心能力5. □核心能力6. □核心能力7． □核心能力8． 理论教学进程表 周次 教学主题 教学时长 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 1 课程的基本介绍及相关要求 音标及发音学习1 会话主题1 2 理解本学科的目的意义，学习[a:]、[?]、[p]、[b]4个音标，掌握“自我介绍及问候”的基本会话句型 讲授法 练习法 1 2 音标及发音学习2 会话主题2 2 学习[i]、[i:]、[d]、[t]4个音标，掌握“谈论天气”的基本会话句型 讲授法 练习法 2 3 音标及发音学习3 会话主题3 2 学习[u:]、[u]、[k]、[g]4个音标，掌握“谈论爱好”的基本会话句型 讲授法 练习法 3 4 音标及发音学习4 会话主题4 2 学习[?:]、[?]、[f]、[v]4个音标，掌握“喜欢与厌恶”的基本会话句型 讲授法 练习法 4 5 音标及发音学习5 会话主题5 2 学习[?:]、[?]、[s]、[z]4个音标，掌握“旅行计划”的基本会话句型 讲授法 练习法 5 6 音标及发音学习6 会话主题6 2 学习[e]、[?]、[h] 3个音标，掌握“问路”的基本会话句型 讲授法 练习法 6 7 音标及发音学习7 会话主题7 2 学习[ei]、[θ]、[e]3个音标，掌握“赞同与反对”的基本会话句型 讲授法 练习法 7 8 音标及发音学习8 会话主题8 2 学习 [ai]、[?]、[?] 3个音标，掌握“制定/取消约会”的基本会话句型 讲授法 练习法 8 9 音标及发音学习9 会话主题9 2 学习[?i]、[t?]、[d?] 3个音标，掌握“描述一个人”的基本会话句型 讲授法 练习法 9 10 音标及发音学习10 会话主题10 2 学习 [ i?]、[n]、[?] 3个音标，掌握“求职面试”的基本会话句型 讲授法 练习法 10 11 音标及发音学习11 复习会话 2 学习[e?]、[tr]、[dr] 3个音标，抽查10-15组学生“自我介绍及问候”、 “谈论天气”基本会话句型的掌握情况 讲授法 练习法 11 12 音标及发音学习12 复习会话 2 学习[u?]、[ts]、[dz]3个音标，抽查10-15组学生“谈论爱好” “喜欢与厌恶” 基本会话句型的掌握情况 讲授法 练习法 12 13 音标及发音学习13 复习会话 2 学习[au]、[l]、[h]、[j]4个音标，抽查10-15组学生“旅行计划”、 “问路” 基本会话句型的掌握情况 讲授法 练习法 13 14 音标及发音学习14 复习会话 2 学习[?u]、[w]、[r]3个音标,抽查10-15组学生,“赞同与反对”、 “制定/取消约会” 基本会话句型的掌握情况 讲授法 练习法 14 15 音标小结复习 复习会话 复习11-12音标，查10-15组学生,“描述一个人”、 “求职面试” 基本会话句型的掌握情况 讲授法 练习法 15 16 音标小结复习 复习会话 2 复习13-14音标，会话查漏补缺 讲授法 练习法 16 17 听力及篮球文化学习 2 视频教学 讲解法 17 18 总复习 2 总复习 练习法 18 合计： 36 实践教学进程表 周次 实验项目名称 学时 重点与难点 项目类型（验证/综合/设计） 教学 方式 不涉及 成绩评定方法及标准 考核形式 评价标准 权重 到堂情况 迟到、早退每次扣1分，请假每次扣2分，旷课每次扣5分，其它按照教务处有关文件处理，满分10分（按权重折算后） 10% 课堂问答 按照课堂发言次数分别获得相应得分，最高分20分，最低分0分（均为按权重折算后的分数） 20% 期末考核 满分100分 70% 合计 100 大纲编写时间：