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苏教版三年级数学下册解决问题的策略2画线段图ppt教学讲稿(2015~2016新教材).ppt
裤子：
上衣：
48元
？元
裤子：
上衣：
48元
？元
导学单：
1.想一想：根据题中数量之间的关系，必须先求出什么？
2.算一算：在课堂探究本上列式解答；
3.说一说：在小组里交流自己的解题过程，看是否有不同
的解题方法；
4.比一比：如果要求“买一件上衣比买一条裤子多用多少
元？”，应该怎样解答？和刚才相比，两道题的解答过程
有什么相同，有什么不同？
裤子：
上衣：
48元
？元
48×3=144（元）
144＋48=192（元）
裤子：
上衣：
48元
？元
48×3=144（元）
144＋48=192（元）
？元
48×3=144（元）
144－48= 96（元）
比一比：两道题的解答过程有什么相同，有什么不同？
三（1）班男生有15人， ，三（1）班男生
和女生一共有多少人？（补充一个条件，变成一道两步
计算的应用题）
1．基础题：完成《补充习题》第25页第2、3题。
2．提高题：爸爸的年龄比小红大24岁，爸爸今 年的岁数是小红的4倍，爸爸、小红今年各几岁？
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