广东省河源市江东新区七年级数学下册3.1用表格表示变量之间的关系导学案无答案新版北师大版.docVIP

用表格表示变量之间的关系 学习目标： 1、知道什么是变量、自变量、因变量，并能举出反映变量之间关系的例子； 2、能从表格中获得变量之间关系的信息，能用表格表示变量之间的关系。 模块一：自主学习 （一）预习新知 王波学习小组利用同一块木板，测量了小车从不同高度下滑的时间。他们得到如下数据，仔细观察思考，逐一回答下面的问题： 支撑物高度/厘米 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 小车下滑时间/秒 4.23 3.00 2.45 2.13 1.89 1.71 1.59 1.50 1.41 1.35 （1）支撑物高度为70厘米时，小车下滑时间是多少？ 答：当支撑物高度为70厘米时，小车下滑的时间是 秒。 （2）如果用h表示支撑物高度，t表示小车下滑时间，随着h逐渐变大，t变化趋势如何？ 答：支撑物h越高，小车下滑时间t . （3）h每增加10厘米，t的变化情况相同吗？（算一算，再回答） 答： （4）估计当h=110厘米时，t的值是多少？你是怎样估计的？ 答： 由以上问题串可知，在“小车下滑的时间”中，支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化，它们都是 ，其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化,支撑物的高度h是 ，小车下滑的时间t是 ，小车下滑的距离是 。（填“变量”、“常量”、“自变量”或“因变量”） （二）尝试练习 一辆小汽车在高速公路上从静止到启动10秒后的速度经测量如下表： 时间（秒） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 速度 （米/秒） 0 03 1.3 2.8 4.9 7.6 11.0 14.1 18.4 24.2 28.9 （1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）如果用t表示时间，v表示速度，那么随着t的变化，v的变化趋势是什么？（3）当t每增加1秒时，v的变化情况相同吗？在哪1秒钟内，v的增加最大？（4）若高速公路上小汽车行驶速度的上限为120千米/时，试估计大约还需几秒这辆小汽车速度就将达到这个上限？ (3)从1949年起，时间每向后推移10年，我国人口的变化是 ， (4)你能根据此表格预测2019年时我国人口将会是 。 通过这节课的学习，你能发现因变量与自变量之间的关系吗？ 1、在一个变化过程中数值保持不变的量叫做______可以取不同数值的量叫做______，如果一个量随着另外一个量的变化而变化，那么把这个量叫做______，另一个量叫做______． 本节是通过______形式来表示两个变量之间的关系的．弹簧挂上物体后会伸长，测得一弹簧的长度y(cm)与所挂的物体的重量x(kg)间有下面的关系： 下列说法不正确的是( ) A、x与y都是变量，x是自变量，y是因变量B、弹簧不挂重物时的长度为0cmC、物体质量每增加1kg，弹簧长度y增加0.5cm D所挂物体质量为7kg时,弹簧长度为13.5cm （1）上表中反映了 和 之间的关系,自变量是 ，因变量是 。 时间/小时 0 4 8 12 16 20 24 水位/米 2 2.5 3 4 5 6 8 （2）12小时，水位是 ， （3）水位上升最快的时间段是 。 模块四：今天你收获了什么？ 1 0.06 1.35 12.59 11.07 9.75 8.07 6.72 5.42 人口/亿y 1999 1989 1979 1969 1959 1949 时间/年x 1.30 1.35 1.68 1.32 1.52