江苏省南通市八年级语文下册第三单元13活板导学案2无答案新版苏教版.docVIP

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2018-05-14 发布于河北
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江苏省南通市八年级语文下册第三单元13活板导学案2无答案新版苏教版.doc

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江苏省南通市八年级语文下册第三单元13活板导学案2无答案新版苏教版

《活板》《活板》课堂学习活动单第二课时学习目标：继续疏通文意，掌握第二段第三层及第三段的常用文言字词解释。学习抓住事物特点，运用程序说明顺序说明的特色 2.本文是按什么说明顺序来说明的? 活字印刷的具体工作程序是什么？（快速阅读→划出文中关键句→小组交流讨论，在活动单空白处写下讨论要点→全班展示）活动四：练习反馈。 1.写出下列加线字的意思第二板已具（）更互用之（）瞬息可就（）以纸帖之（）每韵为一帖（）奇字：（）旋刻之（）用讫再火令药熔（）群从（） 2.翻译下列句子已后典籍皆为板本。其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每韵为一帖，木格贮之。用讫再火令药熔 3.写出本文所用的说明顺序。个性调整教学后记： 3