新生代员工管理培训(论文资料).ppt

60,70后 PK 80,90后 如何管理80,90后 主讲人：董玉川 一、培训背景 在不断创新的时代，成功不再是一个人的表现，而是要协同企业中人与人，人与事，人与性格，人与利益等之间的关系，才能适应现代企业发展的需求。而这，就是管理！ 可是，我们当代的管理者竟然开始困惑了： ——做了十几年甚至几十年的管理，怎么突然觉得自己不会“管理”了？ ——现在的员工，怎么是说不得也碰不得呢，他们的激情都到哪里去了，他们到底想从工作中得到什么呢？ ——作为管理者，我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢？ ——招人难、用人难、留人难！这一个个“难”，我们怎样来应对呢？ 您一定说：这都是80，90后闹得！ 80，90后——占中国近20%的人口量。 80，90后——占大多数企业80%以上的员工量。 80，90后——占中国大学生及部队95%以上的成员…… 80，90后——价值观有着颠覆性的差异的一代。 80，90后——信仰、价值观与情感世界严重缺失的一代 我们组织这个培训，希望您就走80,90后的心灵，人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下，人们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的生活品质、工作绩效！ ——破解新生代员工心灵密码：走进80,90后、解读80,90后、带动80,90后，舞动我们精彩的职场生涯！ 二、培训目标： 培训80，90后员工爱岗敬业，忠诚度和奉献精神。 学习与80和90后员工沟通的技巧，建立团队意识 学会“与时俱进”，积极调整自己的管理心态，以适应新的管理需求 认知80和90后员工的行为特征和人格特征 辅导与激励80和90后员工的职业生涯成长， 塑造在80和90后的心目中的领导形象 帮助80-90后员工快速融入企业，适应岗位需求 掌握80和90后员工激励与批评的艺术 三、培训对象 企业中高层管理者、企业教练、部门经理、人事经理、所有需要带领80-90后员工的管理者、包括80-90后的新生代管理者自己 四、培训大纲： 第一部分：管理者的心态建设 二、培训思维引向 1、如何理解企业要我们干什么？ 2、怎样解读我在企业的管理角色 3、激励和组织人力资源完成使命 三、思维的突破 1、上了多年的班，突破了吗？ 2、才上几年班，学会了吗？ 3、潜意识把自己出卖 四、爱岗敬业 1、忠诚、专业、敬业 2、表达您对企业的感情 3、各个年代的心灵密码 五、80,90后在想什么？ 1、“囧”，21世纪最牛的字 2、“烎”，认识不？ 3、跟上80,90后的步伐 六、80,90后员工的管理方向 1、80,90后员工引发的管理挑战 2、80,90后员工的管理误区 3、80,90后员工的心理契约管理 本节案例： 1、拍戏 2、娃哈哈，农夫山泉 3、彼得·德鲁克的定义 4、囧、烎 第二部分：解读80,90后的思想并跟上 一、80，90后的特点 1、记住：是特点，不是缺点 2、80，90后的成长环境和教育背景 3、注现实，重自我，有思想 二、优点和缺点 1、再次强调：是特点 2、优点：发扬之 3、缺点：别管它 三、管理这些特点 1、九点连线 2、PMP拍马屁的技巧运用 3、小李飞刀PK降龙十八掌 四、60,70后与80,90后 1、环境的重要程度分解 2、四大特点 3、四大应对 五、学会放弃 1、60,70后的管理者手握什么？ 2、80,90后的被管理者拿着什么？ 3、路径依赖、机会成本 六、80,90后目标管理 1、建立一个大的目标 2、SMART原则 3、大思想的神奇 本节案例： 1、芙蓉姐姐PK凤姐 2、李寻欢PK郭靖 3、只要思想不滑坡，方法总比问题多 4、许三多的思想改变 5、小刘想买BMW 6、目标管理工具卡 第三部分：认知80,90后的工作态度并引导 一、80,90后的人格特质 1、80,90后人格形成的因素 2、意识层次（外在表现） 3、潜意识层次（思想根源） 五、建立职业化心态 1、阳光职业化 2、用归类法达成共识 3、同步法引导80,90后意识 本节案例： 1、小张的态度 2、埃蒙斯的奥运会 3、苏东坡的悔悟 4、感谢老杨 第四部分：沟通80,90后的艺术并激励之 一、人分百态 1、活泼、力量、完美、和平型性格 2、各类组合性格特质 3、怎么跟80,90后说话 二、沟通出来的团队 1、沟通的艺术：外圆内方 2、沟通的目的：建立团队 3、60,70后与80,90后建立的团队区别 三、团队奉献精神 1、我为人人，人人为我 2、爱岗敬业，才能奉献 3、团队如何面对奖励和批评 四、跟随领导的魅力 1、管理者的四类魅力特质 2、如何建立每个人选择的那个特质