一、一校本教材教案.doc

课 题 学习要有好习惯 次数 1 时 间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 教学目标 通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。 教学重点 使学生知道怎样才能养成好的习惯。 教学难点 使学生懂得只有办事认真才能有好的结果。 教学准备 动物面具，小黑板。 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 激趣导入 学文明理 活动明理  孩子们，一个在生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课《学习要有好习惯》。  1、教师通过放录音，讲[档案馆]里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？  2、教师按课文提示，帮助学生明事理。 1、演一演 学生倾听。 学生思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？ 分组讨论。 各组找代表进行汇报。 学生从中明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。 通过角色扮演，让学生产生不同的情 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 课堂总结 2、填一填 教师在黑板上写两段话，让学生读，并思考在空白处填上什么词语，才能使勉励句子完整。 通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。 绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以取得了好的效果，教育学生要向熊姐姐学习，做作业的时候认真仔细，不丢三落四，从小养成认真负责的精神。 熊妹妹是一个做事不认真的人，比较马虎，但她能知错就改，这种精神也值得我们学习，我们要克服缺点，培养自己的好习惯，没有这种精神也不行。 学生填空时，不拘于词语的准确，只要意思对就行。如：熊姐姐是一个办事认真的人，所以能取得好的效果。熊妹妹是一个办事不认真的人，但她能知错能改。 板书设计 学习要有好习惯 学 习 小学生要从小培养 生 活 的好习惯 劳 动 文明礼貌 课 题 良好行为习惯养成教育 次数 2 时 间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 二备教师： 二备时间 上课时间 教学目标 通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 教学重点 使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。 教学难点 形成观念，做遵守校纪校规的校园之星。 教学准备 搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做校园之星的做法。 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 激趣导入 回顾反思 自检自省 行动争星 教师谈话激趣：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为传统文化特色校的实验小学的学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 老师对开学一个月的班级工作做总体概括。 模块一： 讲文明、懂礼貌 引导学生结合《小 学生守则》、〈小学生日 学生倾听，引起心中的共鸣。 学生听后，做补充。 ① 同学例举生活中的不文明现象； ② 学生对照〈小学生日常行为范 教学环节 教师活动 学生活动 二次备课 课堂总结 布置作业 常行为规范〉和学校的“校规校纪”及“五星级班级评比细则”进行自查自检。 结合学生的自查与讨论进行小结。 模块二： 遵守校纪校规，争做校园之星 老师结合学生的讨论作出小结。 1、总结：希望通过本节课的学习，同学们的精神面貌能焕然一新，在新的学期、新的起点，有一个新的气象。彻底与不文明的现象说“byebye”，大家一起争做讲文明、懂礼貌、守纪律的校园之星。 2、课后制定自己的争做校园之星的计划。 自查自身有无不文明的行为 ③ 展开讨论：结合学校“礼仪之星”及“五星级班级评比细则”如何争做一名讲文明懂礼貌的“礼仪之星”。 ① 班级同学之间进行自评与互评，说说自己做得好的方面，互相提醒指出同学的不