隔离与物种形成精品.pptVIP

知识回顾：计算基因频率 例1：某小岛上原有果蝇20000只，其中基因型VV、Vv、vv的果蝇分别占15%，55%和30%。此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇，且所有果蝇随机交配，则子一代中V的基因频率约是？ 方法总结： 1、已知基因型的个体数计算基因频率 例如：A的基因频率=A/(A+a)x100% 2、已知基因型频率求基因频率 例如：A的基因频率=AA的基因型频率+1/2Aa的基因型频率 知识回顾：遗传平衡定律的应用 例2：在豚鼠种群1中，黑毛（B）对白毛（b）是显性，其中白毛个体占64%，请计算各基因频率及基因型频率。 例3：在豚鼠种群2中，黑毛（B）对白毛（b）是显性，其中黑毛个体占64%，请计算各基因频率及基因型频率。 例4：在豚鼠种群3中，黑毛（B）对白毛（b）是显性，其中BB占40%，bb占36%，计算B、b的基因频率。 规律总结： 如果题目中只有一种基因型的数据，求基因频率时只能根据遗传平衡定律进行相关计算。 （1）如果是隐性个体比例为m，直接开平方 （2）如果是显性个体比例为m，先计算1-m，然后开平方 如果题目中出现了两种基因型频率，我们先推算出第三种基因型频率，然后根据方法二计算。 7.2.2 隔离与物种的形成 学习目标 理解并掌握物种的概念 能说出地理隔离、生殖隔离的区别和联系 说明隔离在物种形成中的作用 举例说明共同进化与生物多样性的形成 斑马和鹿之间能在自然状态相互交配并产生可育后代吗？ 能够在自然状态下相互交配并产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。 是不是不同物种的生物在自然状态下一定不能交配呢？ 无生育能力，没有后代。 不同的物种之间不能进行基因交流。 为什么马驴之间不能进行基因交流？ 是什么阻止了马驴之间的基因交流呢？ 原来是 生殖隔离 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。 都有哪些 情况会导致生殖隔离呢？ 孔雀与巨嘴鸟因求偶方式不同而出现生殖隔离 荇菜与梅花因花期不同而出现生殖隔离 那么生活在不同区域的同种生物，在自然条件下能不能进行基因交流呢？ 地理隔离 同一种生物因为地理上的障碍而分成不同的种群使得种群间不能发生基因交流的现象 这说明了什么？ 一个种群还是两个种群？ 还能发生交配吗？ 在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。 后来山洪爆发，在山谷中形成了一条汹涌的大河。将整个鼠种群分成了两个部分，一半在河这边，一半在那边。就这样过了几千年。 后来，河流干涸了，两个鼠种群又会合在一起。它们发现彼此大不相同，还能算是同一个物种吗？ 22岁那年，达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔”号远航考察船，随船进行为期五年的环球科学考察。 1.设想南美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？ ２．不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？ ３．对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？ ４．如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ 　　 原始种群 基因频率的改变 （基因库形成明显差异） 新物种 生殖隔离 （新物种形成的标志） 地理隔离 小种群 突变和基因重组 自然选择 地理隔离 思考：物种的形成都需要经过地理隔离吗？ 经过长期的地理隔离而达到生殖隔离是物种形成比较常见的方式，一般情况下，地理隔离是生殖隔离的先决条件，生殖隔离一旦形成，原来属于一个物种的两个种群，就成了两个物种。 多倍体的形成不需要经过地理隔离 物种形成可以概括为哪三个环节呢？ （1）突变和基因重组 （2）自然选择 （3）隔离 :产生生物进化的原材料 ：使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 ：新物种形成的必要条件 课堂小结 1、物种、隔离、生殖隔离、地理隔离的概念 2、隔离在物种形成中的作用 3、新物种形成的三个环节： ①突变和基因重组 ②自然选择 ③隔离 当堂检测： 1?下列各组不属于同一物种的是( ) A?深色桦尺蠖与浅色桦尺蠖 B?黑种人与白种人 C?马与驴 D?开红花的月季与开白花的月季 2?新物种形成的标志是( ) A.具有一定的形态结构和生理功能 B.产生了地理隔离 C.形成了生殖隔离 D.改变了基因频率 3?下列关于自然界中物种形成的有关因素,不正确的是( ) A.突