八年级数学下册19.2.2.2一次函数导学案新版新人教版.docVIP

19.2.2.2 一次函数 预习案 一、学习目标 1、学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式； 2、能通过函数解决简单的实际问题。 二、预习内容 预习课本十九章第二节P93-95内容。 1、待定系数法：先 ，再根据条件确定解析式中 ，从而具体写出这个 的方法，叫做待定系数法。 2、一次函数的函数解析式一般设为 。 三、预习检测 1、、若一次函数y=-x+b的图象经过点（3，2），则一次函数的解析式为（　　） A．y=x+1 B．y=-x+5 C．y=-x-5 D．y=-x+1 2、一次函数y=2mx+m2-4的图象经过原点，则m的值为（　　） A．0 B．2 C．-2 D．2或-2 3、如图，是某复印店复印收费y（元）与复印面数（8开纸）x（面）的函数图象，那么从图象中可看出，复印超过100面的部分，每面收费（　　） A．0.4元 B．0.45 元 C．约0.47元 D．0.5元 探究案 一、合作探究（15min） 探究一： 1、已知一次函数的图象过点 (3,5) 与 (-4,-9)，求这个一次函数的解析式。 分析：求一次函数的解析式，关键是求出 的值。从已知条件列出二元一次方程组，得出答案。 结论：先 ，再根据条件确定解析式中 ，从而具体写出这个 的方法，叫做待定系数法。 待定系数法的一般步骤： 。 探究二： 1、“黄金1号”玉米种子的价格为5元/千克，如果一次购买2千克以上的种子，超过2千克部分的种子的价格打8折。 （1）填写下表： 分析：设购买xkg种子，当0≤x≤2时， ； 当x＞2时， 。 问题：一次购买1.5公斤种子，需付款多少元？一次购买3公斤种子，则需付款多少元？ 。 二、小组展示（规定出小组展示的时间或方案） 每小组口头或利用投影仪展示, 一个小组展示时，其他组要积极思考，勇于挑错，谁挑出错误或提出有价值的疑问，给谁的小组加分（或奖星）。 交流内容 展示小组（随机） 点评小组（随机） ____________ 第______组 第______组 ____________ 第______组 第______组 三、归纳总结 1、待定系数法求一次函数解析式一般步骤是： （1）先设出函数的一般形式，如求一次函数的解析式时，先设y=kx+b； （2）将自变量x的值及与它对应的函数值y的值代入所设的解析式，得到关于待定系数的方程或方程组； （3）解方程或方程组，求出待定系数的值，进而写出函数解析式。 2、、分段函数问题 分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际。 四、课堂达标检测 1、若一次函数y=-x+b的图象经过点（3，2），则一次函数的解析式为（　　） A．y=x+1 B．y=-x+5 C．y=-x-5 D．y=-x+1 2、若A(-2，3)，B(1，0)，C(-1，m)三点在同一直线上，则m的值为多少？ 3、已知一次函数y=（a-1）x+2（a-1）（a≠1）的图象如图所示，已知3OA=2OB，求一次函数的解析式. 4、为加强公民的节水意识，某城市制定了以下用水收费标准：每户每月用水未超过7立方米时，每立方米收费1.0元并加收0.2元的城市污水处理费；超过7立方米的部分每立方米收费1.5元并加收0.4元的城市污水处理费，设某户每月用水量为x（立方米），应交水费为y（元）。 （1）分别写出用水未超过7立方米和多于7立方米时，y与x间的函数关系式； （2）如果某单位共有用户50户，某月共交水费541.6元，且每户的用水量均未超过10立方米，求这个月用水未超过7立方米的用户最多可能有多少户？ 五、学习反馈 本节课你学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑？ 参考答案 预习检测 1、B 2、D 3、A 课堂达标检测 1、B 2、解：设一次函数的解析式为y=kx+b， 由于三点在同一直线上，所以 3=-2k+b；0=k+b； 解得：k=-1，b=1 一次函数的解析式为y=-x+1，将(-1,m)代入得：m=2。 3、解：令x=0得，y=2（a-1），由图象可知a-1＞0，所以OA=2（a-1）， 令y=0得，0=（a-1）x+2（a-1），解得x=-2，所以OB=2， 又3OA=2OB，可得6（a-1）=4，解得a=， 所以一次函数解析式