对推进我校数字化校园建设的几点思考.pdfVIP

南京晓庄学院南京晓庄学院 南京晓庄学院南京晓庄学院 学习实践科学发展观中层干部调研报告学习实践科学发展观中层干部调研报告 学习实践科学发展观中层干部调研报告学习实践科学发展观中层干部调研报告 题目：对推进我校数字化校园建设的几点思考 单位： 网络管理中心 调研人：薛同琦 时间：2009年4月7日 数字化校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来 的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、 存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实 现从环境 （包括设备，教室等）、资源 （如图书、讲义、课件等）到应用 （包括 教学、管理、服务、办公等）的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空 间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校 园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率 的目的。 一、一、 数字化校园建设的意义数字化校园建设的意义 一一、、 数字化校园建设的意义数字化校园建设的意义 自上世纪 90 年代以来，随着我国高校招生规模的急剧扩大、高校隶属关系 调整以及相关利益主体的确立等现象的出现，高校竞争日趋激烈。与企业等组织 相似，高校也有必要构建自身的核心竞争力，以适应当前及未来的竞争形势。信 息化作为现代教学、科研和管理的重要手段之一，对于高校核心竞争力的培养以 及长远发展起着至关重要的作用。信息化建设的意义主要表现在： 1、使现实的校园环境在时间和空间上得到延伸，并克服多校区管理方面的 障碍； 2、提高学校管理效率，节约成本，实现学生的自主管理，并提供校园文化 的发展园地； 3、可改变传统资源 （如图书、学籍等）的存储、传递以及服务形式，进而 提升学校的核心竞争力； 4、提供学校对外交流与服务的窗口，加强宣传、促进交流，提高学校在国 内外的影响力和知名度； 5、为学校领导层提供重要的决策支持，对学校的发展具有深远的影响。 二、二、 数字化校园建设的任务数字化校园建设的任务 二二、、 数字化校园建设的任务数字化校园建设的任务 数字化校园是通过整合学校内部资源、积累现有信息化成果，为学校构建核 心竞争力提供先进、完整的信息化解决方案。概括起来，数字化校园建设的主要 内容有： 1、制定学校的信息化建设的长期规划，制定学校的信息化建设的规划，来 指导信息化建设； 2、基于 “硬件集群、数据集中、应用集成”的建设框架搭建数字化校园的 基础平台； 3、加强信息化基础设施建设，建设稳定、可靠、安全的网络环境； 4、基于 URP（大学资源计划 ）思想提升学校资源管理水平，健全师生互动 的教学平台和科研服务平台，为全校师生提供良好的生活服务、教学服务和科研 服务； 5、全面建设学校校级的管理信息系统，优化现有管理流程和管理机制，在 保证学校战略目标实现的前提下，提高学校行政管理效率，节约管理成本； 6、规范学校的数据管理、采集和分析方法，做好历史数据和信息的收集和 整理工作，提高数据收集的准确性、有效性和实时性，为领导层进行相关决策提 供科学、合理的决策支持。 三、三、 我校的信息化建设的现状我校的信息化建设的现状及存在的问题及存在的问题 三三、、 我校的信息化建设的现状我校的信息化建设的现状及存在的问题及存在的问题 目前，学校正在逐步建设、完善校园网络，现已有 Intranet 和 Internet 服务，今后几年的目标是逐步满足学校信息化建设的需求。现在已有部分职能部 门和院系在现有校园网平台上建设了部分相对独立的应用系统，如办公自动化系 统、邮件系统、教务系统、校园一卡通、财务系统等，在为自己部门的工作提供 便捷的同时，也为校内的师生员工提供了相应的信息查询、统计等服务。 目前学校存在的应用系统均是针对各部门、各单位的具体工作来进行设计 的，缺少统一的规划和全校一体化考虑，使得这些应用系统存在着下列问题： 1、1、校级数据标准缺乏校级数据标准缺乏，无法形成有效数据积累，无法形成有效数据积累，给领导辅助决策分析及数，给