14 孔孟两章-知能巩固提升.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 知能巩固提升 一、基础积累 1.下列句中没有通假字的一项是( ) A.则无望民之多于邻国也 B.颁白者不负戴于道路矣 C.涂有饿殍而不知发 D.弃甲曳兵而走 2.下列句子中加点词语没有活用的一项是( ) A.谨庠序之教 B.然而不王者，未之有也 C.斯天下之民至焉 D.既来之，则安之 3.下列句子中加点的词语与现代汉语意思一致的一项是( ) A.昔者先王以为东蒙主 B.然而不王者 C.今不取，后世必为子孙忧 D.是使民养生丧死无憾也 4.下列句子的句式特点与其他三项不同的一项是( ) A.是谁之过与 B.是亦走也 C.未之有也 D.是社稷之臣也 5.名句默写。 (1)____________，____________；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 (2)或百步而后止，____________。____________，则何如？ (3) ____________，____________，五十者可以衣帛矣。 二、课内阅读 阅读《寡人之于国也》最后三段，完成6～9题。 6.下列句中加点的词语解释有误的一项是( ) A.申之以孝悌之义 悌：敬爱兄长 B.是使民养生丧死无憾也丧 死：丧失生命 C.狗彘食人食而不知检 检：制止，约束 D.鸡豚狗彘之畜 畜：喂养 7.下列句子中加点虚词的用法和意义都相同的一组是( ) 8.下列对所选语段的理解不正确的一项是( ) A.孟子认为只有实行“仁政”，才能以“王道”统一天下。 B.“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发”是孟子直接对梁惠王的批评。 C.孟子善用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 D.孟子不仅主张养民，还主张教民：“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。” 9.翻译下面的句子。 (1)养生丧死无憾，王道之始也。 译文：______________________________________________________________ (2)是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。” 译文：______________________________________________________________ 三、拓展阅读 在《寡人之于国也》中，我们初步了解了孟子的“王道”思想以及他艺术的劝谏方式。下面，让我继续通过史实来进一步了解孟子的思想和处事方法吧。 阅读下列文字，回答10～14题。 齐人伐燕，取之。诸侯将谋救燕。宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？” 孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。未闻以千里畏人者也。《书》曰：‘汤一征，自葛始。’天下信之，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚为后我？’民望之，若大旱之望云霓①也。归市者②不止，耕者不变，诛其君而吊其民，若时雨降，民大悦。《书》曰：‘徯③我后，后来其苏④。’今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。若杀其兄父，系累⑤其子弟，毁其宗庙，迁其重器⑥，如之何其可也？天下固畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。王速出令，反其旄倪⑦，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及止也。” (《梁惠王下·进也民心，退也民心》) 【注】①云霓：霓，虹霓。虹霓在清晨出现于西方是下雨的征兆。②归市者：指做生意的人。③徯：等待。④后来其苏：君王来了就会有起色。苏：恢复，苏醒，复活。⑤系累：束缚，捆绑。⑥重器：指贵重的祭器。⑦旄(mào)倪：旄，通“耄”，八十、九十岁的人叫做耄，这里通指老年人。倪，指小孩子。 10.下列句子中加点字解释有误的一项是( ) A.天下信之，东面而征 东面：面向东 B.奚为后我 后：君王、帝王 C.诸侯多谋伐寡人者 伐：攻打 D.今又倍地而不行仁政 倍：动词，扩充一倍 11.下面句子中加点词的意义用法都相同的一项是( ) A.①臣闻七十里为政于天下者，汤是也 ②唯才是举 B.①今燕虐其民，王往而征之 ②然而不王者，未之有也 C.①诸侯多谋伐寡人者，何以待之？ ②何以伐为？ D.①谋于燕众，置君而后去之 ②是何异于刺人而杀之 12.孟子反对不义的战争，他主张如果进行战争也应“解民倒悬(倒悬：头朝上脚朝下吊着或挂着，比喻处境非常困苦危急)”。文中能体现这种思想的一组 是( ) ①东面而征，西夷怨　　②南面而征，北狄怨　　③民望之，若大旱之望云霓也　　④诛其君而吊其民，若时雨降　　⑤民以为将拯己于水火之中　　⑥是动天下之兵也 A.①②③