教育局教育股工作计划.docVIP

县教育局教育股工作要点 一、指导思想 紧紧围绕2009年把我县建设成为全省教育强县的奋斗目标，根据2009年教育局工作计划，落实工作任务。坚持以人为本，加强未成年人思想道德建设和中小学安全教育与管理；坚持依法治教，加大规范管理的力度；坚持质量兴教，全面提高办学水平和育人质量。促进我县义务教育均衡发展，各级各类教育协调、健康、持续发展。 二、工作目标 1、创平安和谐的教育环境。树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的意识，继续强化中小学、幼儿园安全教育与管理，提高广大师生安全意识和自我防范能力，努力降低中小学生安全事故发生率，维护教育系统的稳定，为广大师生营造平安、和谐的学习、生活环境。 2、建规范科学的教育秩序。树立科学的办学理念与全面的质量观，不断强化规范意识，完善各种规范管理的措施，强化措施执行的力度，促进我县各级各类教育在规范、有序的轨道上持续、健康发展。 3、铸全面提升的教育质量。以对学生终身可持续发展负责，办人民满意的教育为总体目标，树立全面的质量观和育人观，坚持面向全体全面育人，统筹城乡各级各类教育均衡、协调、健康发展；坚持德育为先，继续加强和改进中小学德育工作；加强体育、艺术教育，培养学生创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳等方面全面和谐发展。 三、工作措施 （一）继续强化中小学、幼儿园安全教育与管理。 1、完善常规安全教育与隐患排查上报机制。健全中小学校、幼儿园及县、乡两级学生安全工作领导组织，实施定期工作会议制度；继续实施中小学、幼儿园月主题安全教育与隐患排查整治制度，按月上报工作总结，完善工作台帐，做到安全工作警钟常鸣，常抓不懈。 2、完善安全工作应急管理机制。健全各级各类学校应急管理组织，制定中小学幼儿园安全事故应急管理预案，组织安全演练，提高应急管理能力。 3、完善风险化解机制。积极动员各级各类学校师生投保 “校方责任险”，鼓励学生投保民生工程保险，多渠道化解师生安全事故造成的费用，提高学校抵御安全风险的能力。 4、建立联动机制。积极争取综治、公安、交通、公路、卫生等相关部门对学校安全工作的重视和支持，建立联动工作机制，开展对中小学生安全、法制教育，加强校园周边环境综合治理，消除安全隐患，为广大师生创造安全的学习、生活环境。 5、建立督查奖惩机制。一是加强中小学幼儿园安全工作督查，采取定期普查与随机检查相结合的办法，对存在安全隐患的学校下发整改通知书，限期整改，实施定期安全工作通报制度，对各中小学幼儿园安全工作开展情况与成效进行通报；二是制定中小学、幼儿园安全工作考核方案，并依照方案每学年组织一次考核，对安全工作扎实、成效显著的学校和个人予以奖励。 （二）强力规范各级各类学校办学行为。 1、规范中小学学籍管理。按照省教育厅的部署，规范学籍管理，完善“两基”资料；对小学学籍实施县教育局统一管理，逐步推进中小学学籍电子化管理；规范休学、转学、复学的程序，严禁不足龄学生提前入学及其他相关不规范的学籍管理行为。 2、建立科学规范的招生秩序。完善中小学招生方案，加强公办中小学招生工作的管理，促进义务教育阶段生源均衡分布；加强民办中小学、普通高中招生管理，杜绝招生过程中出现违规违法现象，建立良好的招生秩序，维护教育的公平和良好形象。 3、规范中小学办学行为。以春秋两季开学工作检查、中小学办学水平督导评估、中小学教育教学视导、常规管理优秀学校评比等工作为抓手，强化中小学规范管理，促进管理的规范化、科学化。严禁义务教育阶段学校开设重点班、快慢班、特长班、实验班，擅自调减音、体、美课程课时，擅自组织学生征订未经省教材审查委员会审订通过的教辅资料，不科学设置作息时间等损害学生身心健康的不规范办学行为；严禁体罚、变相体罚及其他歧视学生的教学行为。 （三）全面提升教育质量。 1、推进素质教育，全面提高学生素质。按省、市教育主管部门的要求，加强写字、普通话教学，提高中小学生书写、普通话水平；认真组织好普通高中学业水平测试工作，促进普通高中学生学业水平的提高；推进小学生成长记录袋制度，探索学生综合素质评价与学校育人过程有效结合的办法与途径，建立和完善有利于学生全面发展的评价体系，落实好中小学生综合素质评价工作，提高学生综合素质。 2、树立育人为本、德育为先的教育观，加强和改进中小学德育工作。 （1）加强中小学德育工作队伍建设。积极推进10111工程，鼓励广大班主任、德育干部每年写10篇教育随笔、读一本教育专著、研究一种教育现象、写一篇研究论文。教育局定期开展教育随笔、案例、论文评比，组织班主任论坛，促进德育工作的交流与展示，积淀优秀德育工作成果，提高德育工作水平。 （2）落实德育工作“四项”工程，扎实开展常规教育。积极落实“管理育人”、“课程育人”、“活动育人”、“文化育人”工程，营造多维立体的育人环境。开展“日常行为规