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劳动与社会保障专业毕业论文教学大纲本三.docVIP

劳动与社会保障专业毕业论文教学大纲本三.doc

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劳动与社会保障专业毕业论文教学大纲本三

河北工业大学城市学院劳动与社会保障专业 本科毕业设计(论文)教学大纲 课程编号:1201200316 适用专业:劳动与社会保障 教学周数:16周 制定人:刘萍 审批人:马立民 制定日期:2015-10-21 教学目的和意义: 毕业论文是本科教学最后一个重要的实践性教学环节,是实现本科教育培养目标的重要组成部分;既是对学生知识能力水平的一次全面检验,也是学生从在校学习向社会工作过渡的一次专业技术和科学研究的具体实践。 毕业论文是学生在修完专业课程后,在毕业前夕完成的学术理论论文。其目的在于使学生通过撰写毕业论文,巩固深化所学劳动与社会保障理论知识,掌握文献检索、资料查询的基本方法;培养学生缜密的思维能力和独立分析解决问题的研究能力、较强的书面表达能力及论证才能;培养学生形成严谨的治学态度和社保工作从业者的思维方式,具有从事劳动与社会保障研究工作的初步能力。 毕业论文的特点是实践性、综合性、探索性。在教学上要强调学生自主安排和独立工作,以利于充分调动学生的自觉性、主动性和创造性。要求学生在教师指导下,独立运用已有知识进行学术研究,创造性地分析解决所属专业领域的重要问题,并准确表述自己的研究成果。毕业论文应理论联系实际,论点明确、论据充分、结构完整、逻辑清楚、文字简练通顺。 教学内容要求: (一)论文选题要求 毕业论文的题目可以由学生自选,也可以由导师出题,但所有选题必须经教研室集体讨论通过,系审批认可并报教务处备案。 选题应达到本专业教学大纲对知识能力的要求,符合本专业培养目标,与本专业培养目标无关的选题不能作为毕业论文题目。选题不应过空、过大、过偏,要求具有一定的理论水平或实用价值,并具有一定的创新性。 坚持一人一题的原则。如确有困难,可以两人同题,但侧重点应有所不同,毕业论文中的数据应由学生各自通过资料收集取得,毕业论文必须由学生各自独立撰写,不得几人共同撰写一篇论文,或由他人代写论文,指导教师这方面要严格审查把关。 毕业论文题目应与生产实习(毕业实习)内容相符合,要求结合实际,力求能与生产、科研项目相结合。 (二)对学生的要求 1、毕业论文教学的重要性。毕业论文是学生在经过在校学习后综合能力和素质的考核,因此要求学生对其应有足够的重视和精力投入。在撰写毕业论文过程中,应遵守校纪校规,服从学院的统一部署和安排,对违反校纪校规的同学,将按学校有关的教学管理规定严肃处理。 2、按指导教师要求完成毕业论文。在完成论文的过程中,应及时、定期地向自己导师汇报论文进展情况,在导师的指导下按时、独立、保质、保量地完成毕业论文。 3、毕业论文不能按要求完成者,不得进入毕业论文答辩和成绩评定阶段。 4、按计划完成毕业实习,及时返校撰写论文。必须在答辩前一周将定稿后的论文交导师评阅,于答辩前三天交评阅人评阅。 论文全文必须用计算机打印并递交电子文档。论文一式两份,其中一份交系保存。 (三)对指导教师的要求 指导教师一般应由具有一定教学经验,思想作风正派、责任心强、业务水平高的教师担任。 指导教师职责: 听取学生实习情况汇报,检查全部实际资料;确定任务,指导学生制定工作计划;指导学生选题,拟定毕业论文题目,介绍与选题有关的研究现状及参考文献。 按规定定期对学生指导答疑,并定时检查学生论文进展情况。 指导学生撰写、修改并复审论文。 评阅论文,认真书写论文评语,并综合学生在进行论文过程中的表现给予公平、客观的评价。 指导学生作好答辩前的准备工作。 对不认真进行毕业论文的学生和违纪的学生及时进行帮助;对特别优秀的论文及成果,负责推荐发表或应用于实践。 (四)对评阅人的要求 评阅人应对毕业论文进行认真评阅,明确指出论文的创新点和不足之处,认真书写评语,并按评分要求给予评分。 教学过程要求: 毕业论文的教学组织与安排严格按照《河北工业大学本科毕业设计(论文)教学管理工作规定》要求进行,具体时间如下: 1、毕业论文的开题(13周) 第七学期第9周开始及第八学期第1周(扣除寒假),具备指导资格的教师应当根据我校的办学方针,结合我国公共事业管理实践,并尽可能结合本人的科研、教学成果等拟定应用性强或当前实践亟待解决的实际问题作为毕业论文选题供学生参考,帮助学生确定毕业论文题目。 2、毕业论文的正式实施(11周) 第2周,指导教师向学生下达毕业论文任务书,让学生了解所写论文的任务、要求、工作内容和大致的进度,指定主要参考资料,要特别提出外文资料参阅和翻译的任务,及时解答学生提出的有关问题。 第3-4周,指导学生完成资料收集、文献综述,拟定详细的论文提纲和进度计划,在此基础上要求学生提交《毕业论文开题报告》。 第5-12周,指导学生进行毕业论文的撰写。指导教师应以适当的形式保证与学生进行必要的交流,合理安排时间、地点,对学生论文进行答疑和指导;定期检查学生论文写作

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