统编版小学二年级语文上册《语文园地一》精品课件.pptx

;新课导入;新课导入;新课导入——学习目标;识字加油站;;;;字词句运用;字词句运用——理解词语;“穿衣裳”，通常指将胳膊伸进衣服袖子中，衣服完全贴在身上；“披红袍”，通常指将衣服覆盖在肩背上。这一组词语的理解点在“穿”和“披”这两个动词的区别上。

;“迎”指对着到来的人或事物的方向；而“追”指加快速度赶上前面的人或事物。第二组：“穿”指把衣服鞋袜等套在身上；“披”指覆盖在肩背上。第三组：“甩甩”指前后摆动，而“摇摇”指来回地动。

;“我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”

;示例：

①我的性格是多面的，有时候我很活泼，有时候我却很内向。

②写完作业以后，我有时候画画，有时候看书。

;“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”

;示例：

①我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。

②小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。

;书写提示;书写提示;书写提示;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;我爱阅读;自由阅读故事，找出文章中的问句和感叹句。;自由阅读故事，找出文章中的问句和感叹句。;课堂小结;我们通过本课的学习，明白了观察大自然需要什么装备，积累了不少语文知识，还阅读了一篇有趣的童话，同学们在之后的学习生活中也要注意发现、多多积累！;板书设计;板书设计;;;手套帽子登山鞋运动裤

地图水壶帐篷指南针;套;登;裤;壶;篷;针;手套帽子登山鞋运动裤

地图水壶帐篷指南针;这个周末，我们一家去野外观察大自然，走之前准备得很充分。不仅穿上了舒适的运动衣服和裤子，戴上了帽子，还穿上了登山鞋。我们在背包里放好了地图、望远镜、指南针等，戴上手套，背上水壶和帐篷之后，就高高兴兴地出发了。;小组合作，读准字音。;演一演;披红袍;甩甩头;小结：同学们，你们看！用准确的表示动作的词语会让你的表达更生动。汉语就是这样奇妙，要想准确使用词语，就要不断地练习运用，发现汉语的有趣之处。;认读词语;看图片，用“有时候……有时候……”说一句话。;看图片，用“在……在……在……在……”说一句话。;看图，根据日常生活中的不同场景，用上加点的词语说说句子吧！;写完作业;天上的月亮;我的一家;小鸟;我的生活;左窄右宽，注意第三笔撇不要写得过长。;左右等长，要上下错位写。;正确的坐姿以及执笔姿势;梅花

[宋]王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。;梅花

【宋】王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。;;;赏梅花;这首诗通过写梅花在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。;

红梅

【宋】王安石

春半花才发，

多应不奈寒。

北人初未识，

浑作杏花看。;企鹅寄冰;边读边思考：;1.南极在哪儿？非洲在哪儿？;2.狮子为什么要企鹅给他寄冰？;3.冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？;这是一篇有趣的科学童话，课文借住在南极的企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。;从《企鹅寄冰》这个科学童话故事中，同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰的科学知识。读故事，不仅能收获快乐，还能增长知识，开阔视野。