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2、写人作文教学课件.ppt
写熟悉的人作文;习作要求:; 写人作文要写出人物特点,这样你写的人物才个性鲜明,给人留下深刻印象。而要表现人物,我们就要选择典型的事例。所谓典型事例,首先是发生在这个人身上的事情。其次,典型事例还是具有代表性,要符合人物性格特征,能够体现人物性格特点。;; 写人文章的中心就是写人,所以,我们在叙事过程中,要注重于对人物的描写。一方面要注重描写人物的语言。“言为心声”语言能够透露一个人的心声,突出他的思想性格。成功的语言描写,会让人闻其声如见其人。例如:;语言描写还不行,还要注重动作描写,例如:; 时光如水,许多的记忆已随着时间的流逝而褪色。但是有一件事,让我感动不已。
今年夏天的一个早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“×××,天气预报说今天有雨,还是带上伞吧。”我抬头看看天空,晴空万里,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。;;第一,要求写自己熟悉的人。
第二,要写清楚自己所熟悉的人的一两件事。
第三,要写的事必须是值得写的,并从这件事上能看出熟悉的人的品质。 ;说说你有哪些熟悉的人?;一、如何定题目?;二、如何开头?;如何进行外貌描写呢?;写人物外貌一定要按照一定的顺序:;范例一:;范例二:;范例三:;范例四:;如何写主体部分?;确定写哪件事?; 结尾 写什么?;我的爸爸;我的妈妈; 我的爷爷;我的姥姥;我的哥哥;我的姐姐;我的弟弟;“爱哭鬼”妹妹;我的老师;捣蛋鬼——邱伟霖;我的同学——郑欣雨; 我最熟悉的人;“的时候,今天你帮助了别人,当你遇到困难时,别人也会来帮助你。‘贫者不吃嗟来之食’,即便是乞讨者,他也有他的尊严,你刚才扔的动作会让别人认为你是一种施舍,帮助别人时要发自内心,一定要诚心实意。”
听了妈妈的话,我既惭愧,又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前,掏出零钱,双手轻轻放在盒子里,抬头一看,站在远处的妈妈向我伸出了大拇指,我心里也美滋滋的。
这就是我善良的妈妈,从她的言传身教中,我明白了许多做人的道理,使我受益匪浅。
; 《???最熟悉的人》; 误时,妈妈就罚我重写三遍错误的,直到听写正确为止。妈妈工作很忙,回家还要照顾我和做家务,所以很辛苦。有时我还不听话,惹她生气,想起来真是不应该。以后我一定要认真学习,帮妈妈做一些家务活,做一个懂事的好儿子。
妈妈爱我,我也爱我的妈妈。
;我最熟悉的一个人; 院,我在妈妈的背上,只感到汗水浸透了妈妈的衣服。在医院里,妈妈跑上跑下的挂号、拿药,很快就让医生帮我打了一针退烧针,不一会儿,我在妈妈温暖的怀抱中昏昏沉沉地睡着了。当我醒来的时候,天已经亮了,只见妈妈那布满血丝的眼睛一直凝视着我,妈妈一定一夜没睡,我刚想说些什么,却被妈妈止住了,“你的烧还没退呢,要多休息。”说着,妈妈把一杯水递给我,“喝点儿水吧,发烧了,要多喝水哟!”这时,我觉得妈妈的声音那么动听,一股暖流涌上了我的心头,我多想大声地对妈妈说一句,“妈妈,我爱你!”; 我的记忆中,妈妈在我成长的每一天都是忙碌的,帮我洗衣、做饭,给我辅导功课,在妈妈的细心呵护下我才能茁壮的成长,我熟悉妈妈的每一个亲切的眼神,因为那眼神里装满了对我的关爱和期望。
我最最熟悉的妈妈,她一心为我着想。她是我心目中最敬佩的人。
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