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软件质量保证与测试 林 燕 芬 linyfen@ 教材与参考书 教材： 《软件测试技术案例教程》李海生等 清华大学出版社 参考书 《软件测试与质量管理》 许育诚等 电子工业出版社 《软件测试实践教程》 路晓李等 机械工业出版社 《软件测试技术》 郑人杰 清华大学出版社 《软件测试方法和技术》朱少民 清华大学出版社 论坛 课程安排 教学进度安排 软件测试理论课程（2学分） 总安排：1-9周，每周4节，课堂授课36学时（其中一次课程于机房上课），第10周期末考试 成绩评定 平时成绩（含出勤情况，课堂问答，上机作业，期中测试）30% 期末考试成绩：70% 软件测试实践周（1学分） 1-3个人为一个组,对一个功能完整的系统进行测试（有需求规格说明书），书写一份软件测试实践报告，并在课程中进行汇报讲解，以此作为最终的成绩。（计划第11周汇报结束） 软件测试所需基础知识 高级语言程序设计（如：C/C++等） 离散数学、图论相关知识 软件工程 数据库等 课程目标 了解软件缺陷不可避免和软件测试的必要性 掌握进行软件测试的相关知识 掌握软件测试的基本理论和基本分析方法 掌握功能性测试、结构性测试、单元测试、集成测试、系统测试的基本方法和基本步骤 了解面向对象测试的基本流程 能够较为熟练的编写测试用例 掌握常用的软件测试工具 你懂测试吗？ 编程大师说：没有错误的程序世间难求。（《编程之道》） 如果不懂得有效地进行测试，你不仅得不到功劳，也没人欣赏你的苦劳，你拥有最多的将只是疲劳。 职业软件工程师应当掌握需求开发、系统设计、编程、测试、维护所有技能。 例:Windows95有1000万行代码； Windows2000有5000万行代码，3000多个工程师，几百个小团队。 人力市场的测试人员位置 ？ 绪论 学习目标 了解课程由来-软件危机，软件工程 了解国内外现状 掌握软件测试技术组成 了解软件测试工具 掌握软件测试原则 了解软件测试人员的素质要求 1.1课程由来 软件是人编的 ——所以不完美 背景实例: 20世纪60年代，面对愈来愈复杂的大型软件系统开发，出现了软件危机。主要表现在以下几个方面： 软件项目无法按期完成，超出经费预算，软件质量难以控制； 开发人员和开发过程之间管理不规范，约定不严密，文档书写不完整，使得软件维护费用高，某些系统甚至无法进行修改； 缺乏严密有效的质量检测手段，交付给用户的软件质量差，在运行中出现许多问题，甚至带来严重的后果； 系统更新换代难度大。 软件大危机 生病的狮子王 人造陨石坑 生命的代价 千年虫 微软的学费 7.23高铁事故 软件缺陷修复的代价 软件在从需求、设计、编码、测试一直到交付用户公开使用后的过程中，都有可能产生和发现缺陷。随着整个开发过程的时间推移，更正缺陷或修复问题的费用呈几何级数增长。 1.2国内外软件测试的现状及发展 1.2.1国外软件测试的 现状 1.2.2国内软件测试的 现状 1.2.3软件测试的 定义 国外软件测试的现状 软件测试在软件公司中占有重要的地位 软件测试理论研究蓬勃发展，引领软件测试理论研究的 国际潮流 软件测试市场繁荣 国内软件测试的现状 我国著名的软件公司都已经或者正在建立独立的专职软件测试队伍 国家开始对软件测试职业高度重视和认可 对软件产品进行登记认证制度，所有软件除备案登记外，且要经过测试 在计算机系统集成和监理论证中,软件测试能力成为评价公司技术能力的重要指标 通过测试对软件产品进行质量监督抽查 各部委，行业正通过测试规范行业软件的健康发展 用户对软件质量要求越来越高，通过第三方测试机构的严格测试来判定 以测代评‘正成为我国科技项目择优支持的一项重要举措 软件测试正式成为部分软件学院的一门独立课程 第三方测试机构得到了蓬勃发展 国内软件测试的现状 软件测试基本停留在手工进行功能性测试上，大部分是在软件开发后期介入。 大部分的软件测试工作没有明确目标和可量化质量要求，对质量的控制基本上靠测试人员自己的 经验和责任心。 测试理论和测试方法并没有全面的掌握，没有将测试同公司目前的 开发流程紧密的 绑定起来。 1.2.3软件测试的定义 1、软件测试的定义 IEEE软件测试定义：“使用人工和自动手段来运行或测试某个系统的过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清楚预期结果与实际结果之间的差别。” 广义的软件测试实际是由确认、验证、测试三个方面组成： 软件测试的定义（续） 确认: 对需求的确认 验证：是检测软件开发的每个阶段、每个步骤的结果是否正确无误，是否与软件开发各阶段的要求或期望的结果相一致。 测试：与狭隘的测试概念统一。通常是经过单元测试、集成测试、确认测试和系统测试四个