苏教版五年级上语文-习作3--秋天的树叶教学幻灯片.pptVIP

秋天的树叶;; 秋天，是色彩绚烂的季节，是成熟收获的季节，是如诗如画的季节。这时候许多景物都充分展示出它们在这个季节里独有的魅力，那么秋叶呢？ 调动所有的感官，静静地去感受秋天的树叶。 ;;;;;;秋天的树叶在树上，是一幅风景。;秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。秋天的树叶飘落在地上，也是一幅风景。; 秋天的树叶在手中，也是一幅风景。请同学们从以下几方面观察并想象秋叶的特点：;枫叶;冬青;银杏;;栗子树叶;山白蜡树叶;柳树叶;广玉兰树叶; 广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。　　秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。;松树; 松树的树干是褐色的，树冠像小塔似的。它的树叶细细的，尖尖的，一束束散开像针一样扎手，它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。 　　秋天，花凋谢了，草枯萎了，许多树的叶子都落尽了，松树却在秋风中舒展它的枝叶。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“我不怕风！”; 秋天的树叶在手中，也是一幅风景。请同学们从以下几方面观察并想象秋叶的特点：; 银杏叶看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后。从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。 忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。;谁来描一下你手中的树叶。;感受;谁来描一下你手中的树叶。; 秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。 秋天的树叶各有千秋，有的坚韧不拔，挺立枝头；有的翩翩起舞，叶落归根；有的形如串珠，排列整齐；有的五彩缤纷，美不胜收…… 金秋送爽，雁过留声，天高云淡的秋天是一个多么迷人的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。 人们常说:“一年之际在于春。”我却认为：“一年之美在于秋。” 秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。 古人说：“一叶落而知天下秋。”的确，那缤纷的树叶就是秋天的信使，向人们传递着秋的信息。;开头方法 1、开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）2、作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）3、名言警句引入（例：“一叶知秋” “霜叶红于二月花”）4、抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。); 就在我入迷地凝视着枫叶时，一片可爱的枫叶悄悄地飘到了我的肩头。我小心翼翼地握住它的叶柄，把它捧在掌心里细细地观赏起来。;结尾;结尾方法 结尾可以照应开头，总结全文，也可以写对秋叶的喜爱和赞美，还可以写这次观察使自己增长了哪些知识等等。; 秋天最美的是树叶。其中，我最喜欢枫树的叶子。 枫叶是由几瓣叶片组成的，一片叶子的形状就像是一只手，又像一朵盛开的鲜花，好看极了。仔细看，枫叶的边缘像锯齿一样，摸上去却是软软的。枫叶的叶片薄薄的，摸起来滑滑的，很舒服。你看那些正在飘落的枫叶多像一只只红蝴蝶正在翩翩起舞。那些落在地上的枫叶又像是给大地铺上了一张火红的地毯，随时准备着欢迎前来观看的游人。 秋天到了，枫叶红了，红得像燃烧的火焰，那么热烈，那么耀眼。瞧！这片叶子红得耀眼，真像一团燃烧的火焰，那片叶子黄里泛红，仿佛一个害羞的小姑娘，“扑哧扑哧”地对你笑着；还有一些叶子仍然保持着那惯有的颜色，在满林遍野火红的枫叶中点缀了一丝丝绿意，更让人心旷神怡。傍晚，夕阳下枫叶更显得生机勃勃，美丽动人。难怪诗人杜牧这样赞美它们——“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”原来诗人和我一样喜爱枫叶啊！ 多美的枫叶啊！;小科普: 　 秋天的叶子为什么会变得如此迷人呢？原来，秋天气候较干燥，而枫叶、梧桐等大多都是阔叶树，叶子太大，水分较容易流失，导致树叶变枯变黄。而枫叶的叶绿素流失后会产生花青素