让好习惯伴孩子健康快乐成长教学教材.pptVIP

让好习惯伴孩子健康、快乐成长; 环境会改变人的心情， 理念会改变人的行为。;;一个好习惯 ;早期教育花一公斤的力气=; 生活习惯篇;3、饭前便后、放学回家先洗手，上完厕所自觉冲洗。;3、讲文明，懂礼仪： *引导孩子主动和家人、他人打招呼、告别；鼓励孩子常用礼貌用语；(“三门”教育） ***养成不随意打断别人说话的习惯 ； *珍惜别人的劳动成果；*养成良好的用餐礼仪； *日常生活中，培养孩子爱护公物、左行右立的好习惯； ***借东西要打招呼，不乱翻别人的东西； ***任何时候都双手接递他人的物品； *家长能虚心接受老师对孩子的客观评价（尤其是不足），及时有针对性地引导孩子改正缺点……;4、讲谦让，懂感恩： *懂得谦让，主动关心别人； ***引导孩子善于发现别人的优点，扬长避短； ***传达给孩子正确的理念和正确的方法： （如：“帮助别人，快乐自己”；“宽容别人就是善待自己 常把谢谢挂嘴上； 不迁就孩子； 有话好好说；遇到问题会商量解决；懂得分享等） ***布置一些特别的作业： 为孩子创造服务他人、尽孝心的机会…… ;1、重自理，有条理： ***指导孩子养成做事井然有序的好习惯： 临睡前书包“三理”（坚持至少2周的检查落实）： 一看课表理书；二看备忘录理作业； 三理生活学习用品等；（放在相对规定位置不随意乱放） ***爱惜文具等用品，不随意遗失；（贴好名字等） *“回忆检查法”、“物归原处法” “回回头法”…… ;2、自己事，自己做： （自己事自己做，不会事学着做，学会的事坚持做） ***应该孩子做的事，家长一定不要包办代替，在指导中让孩子养成“自己来”的好习惯。 系鞋带、背书包、做值日生等。 *让孩子养成做事善始善终的好习惯。 *让孩子锻炼得更能干，改正“爱哭鼻子”的问题 *目送孩子进校门后，请及时离开。 ;3、巧作息，提效率：（带孩子挑选一个他喜欢的闹钟） *巧用好方法，改变孩子做事磨蹭的问题； 比赛法、五快训练法、巧用闹钟沙漏音乐法等 *强化规则，让孩子有章可循： 强化“在规定的时间里该干什么就认真抓紧干什么”的规则； *指导孩子初步学会统筹安排时间…… ;4、讲安全，学自护： ***引导孩子树立“少给别人添不必要麻烦”，在没有危险的情况下学会先把损失降到最低”的理念； *经常告诉孩子一些自我保护的知识和技能，经验和方法，并能在生活中学会应用； *养成快步走不急跑的习惯； ***不惹是非，不开不当玩笑，不做危险动作； ***对孩子带回来的各种不属于家里的东西，深究到底弄清来源。必要时及时归还。;5、学本领，积经验： ***树立“我是家庭小主人”的意识，设立服务小岗位； ***让孩子参与到家务劳动中来； ***引导孩子每天看、听新闻； *常带孩子体验生活，积累生活常识和经验； *鼓励孩子多参加集体活动…… ; 学习习惯篇; 一、培养兴趣， 快乐学习; 二、关注细节， 促进学习; 二、关注细节， 促进学习 1、勤思考，巧记忆； 2、造氛围，静心学； 3、自主学，专心做； 4、练感统，更专注； 5、认真读，端正写； 6、自动脑，解难题； 7、爱阅读，勤积累 …… ; 写字姿势儿歌师：小朋友写字啦 生：写字姿势很重要 （先把课桌理理好） 1、2 翻本子 3、4 垫垫板 5、6 脚并拢 7、8 身坐正 9 食指拇指捏住笔， 笔杆架在虎口上 10 一尺、一寸、一拳别忘记。; 三、学会倾听， 善于表达; 三、学会倾听，善于表达： 1、表达简明化，让孩子愿听； 2、表达规范化，交流更愉快； 3、训练生活化，让孩子爱讲 …… ;孩子的心田是一块奇怪的土地，你播种思想，它收获行为；你播