初高中衔接专题(预习练习).docVIP

（一）数与式的综合问题 例1 2008年5月12日四川汶川地区发生8.0级特大地震，举国上下通过各种方式表达爱心．某企业决定用p万元援助灾区n所学校，用于搭建帐篷和添置教学设备．根据各校不同的受灾情况，该企业捐款的分配方案是：所有学校得到捐款数都相等,且到第n所学校捐款恰好分完，捐款的分配方法如下表所示． 根据以上信息，解答下列问题： (其中p、n、a都是正整数) 分配数额(单位:万元) 帐篷费用 教学设备费用 分配数额(单位:万元) 帐篷费用 教学设备费用 第1所学校 5 剩余款的1/a 第2所学校 10 剩余款的1/a … … … … … … 第（n-1）所学校 5(n-1) 剩余款的1/a 第n所学校 5n 0 （1）写出p与n的关系式；（2）当p=125时该企业能援助多少所学校？ （3）根据震区灾情，该企业计划再次提供不超过20a万元的捐款，按照原来的分配方案援助其它学校，若a由（2）确定，则再次提供的捐款最多又可以援助多少所学校? 例2 为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》，某市教育局拿出了 b 元资金建立民办教育发展基金会，其中一部分作为奖金发给 n 所民办学校．奖金分配方案如下： 首先将 n 所民办学校，按去年完成教育、教学工作业绩（假设工作业绩均不相同）从高到低，由1到 n 排序，第1所民办学校得奖金 元，然后再将余额除以 n 发给第2所民办学校，按此方法将奖金逐一发给了 n 所民办学校． （1）请用n、b分别表示第2所、第3所民办学校得到的奖金； （2）设第k所民办学校所得到的奖金为元（），用k、n和b表示（不必证明）； （3）比较和的大小，并解释此结果关于奖金分配原则的意义 ． 例3 观察下列图形 ① ② ③ ④ （1）据图①②③④的规律，图⑤中三角形的个数为多少？ （2）进行n次分割，图中一共有多少三角形个数？ 变式：若图①是面积为1的三角形，依次连结各边中点，挖去中间白色三角形得图②，再分别连结剩下每个三角形各边中点，挖去中间白色三角形得图③，依次类推，……。 问：（1）算出②、③中去除部分的面积是多少？ （2）试求出第n次操作后剩下图形的面积？ （二）方程与函数的综合问题 例1 直线与相交于点,则不等式的解是 例2 若函数和的图像总有公共点，则的取值范围是 例3 点在函数的图像上，它到原点的距离等于，则这样的点的个数为( ) A．4 B．3 C．2 D．1 例4 某商店经销成本为每千克40元的水产品，据市场分析，若按每千克50元销售，一个月能售出500千克； 销售价每涨1元，月销售量就减少10千克。 针对这种水产品的销售情况，请解答以下问题： （1）设销售单价为每千克元，月销售利润为元，求与的函数关系式（不必写出的取值范围）； （2）商店想在月销售成本不超过10000元的情况下，使得月销售利润达到8000元，销售单价应定为多少？ 例5 已知关于x的方程x2- 4x + 2t = 0有两个实数根. （1）求实数t的取值范围；（2）设方程的两个根的倒数和为S，求S与t之间的函数关系式； （3）在直角坐标系内画出(2)中所得到的函数的图像. 例6 已知：关于的函数的图像与轴总有交点. （1）求实数的取值范围；（2）设函数图像与轴有两个不同的交点A、B，其坐标为 当，求实数的值. 例7 已知抛物线． （1）求证：不论为任何实数，抛物线与轴有两个不同的交点，且这两个点都在轴的正半轴上； （2）设抛物线与轴交于点A，与轴交于B、C两点，当△ABC的面积为48平方单位时，求的值． （3）在（2）的条件下，以BC为直径作⊙M，问⊙M是否经过抛物线的顶点P？ 例8 （三）比例线段和圆的综合问题 例1 某种仪器上的一块圆形玻璃被打碎了，它的残片如图所示。你能帮助配 一块大小完全相同的玻璃吗？如能，请说出方法并画出它的大小。 例2 已知图1和图2中的每个小正方形的边长都是1个单位. （1）将图1中的格点△ABC，先向右平移3个单位，再向上平移2个单位，得到△A1B1C1，请你在图1中画出△A1B1C1； （2）在图2中画出一个与格点△DEF相似但相似比不等于1的格点三角形. 例3 有八个同等大小的圆形，其中七个有阴影的圆形都固定不动，第八个圆形，紧贴另外七个无滑动地滚动，当它绕完这些固定不动的圆形一周，本身将旋转了多少转？例4 如图，已知矩形ABCD的边长AB=2，BC=3，点P是AD边上的一动点 （P异于A、D），Q是BC边上的任意一点. 连AQ、DQ，过P作P