跨越数学门槛.pptVIP

* 跨越数学门槛 文科数学学习方法探究与总结 我们共发放问卷150份,收回有效问卷112份.我们分别从对数学的学习态度,.学习时间,.学习方法等方面对文科学生进行调查.了解现阶段同学在文科数学学习中的困惑,并从问卷中归纳出目前文科生学习数学的一些方法. 问卷设计:高燕、明娇、静妮、玉玲 数据统计：静妮、玉玲 问卷分析：高燕、明娇 养正中学K二（18）数学课题研究小组关于 “ 跨越数学门槛——文科数学学习方法探究总结 ” 问卷调查 1选择文科的原因：（ ） A理科成绩不理想 B对文科有较浓厚的兴趣 C他人的建议 D其他（请注明）＿＿＿＿＿ 2你对数学的态度：（ ） A热爱 B应付考试 C无所谓 D排斥、讨厌 3自文科数学学习以来，你认为自己的学习情况（与以前相比）：（ ） A 一样轻松 B一样吃力 C较轻松 D较吃力 4、除数学课外，你平均每天花在数学学习上的时间：（ ） A 半节课 B一节课 C两节课 D 两节课以上 5、在平时数学学习中遇到难题，你通常会：（ ） A请教老师、同学 B自己思考 C等待老师讲解 D其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、你是否有通过以下途径、方法提高自己的学习成绩？（ ） A家教或补习 B多做练习卷C多看课外参考书 D其他（请注明）＿＿＿＿＿＿＿ 7、你认为自己的学习方法如何？（ ） A较好，能帮助提高成绩 B一般 C还未有适合自己的学习方法 D从未考虑 8、你的学习方法来源于：(可多选) （ ） A网络、电视 B报刊、书籍 C老师 D优秀同学 9、你认为学好数学的因素有：（可多选）（ ） A智力 B态度、兴趣 C方法 D老师 10、你对提高数学成绩的建议是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一 : 选择理科成绩不理想的人数比例较大，所以可以看出大家在学习理科方面是存在较大困难的，证明了我们的课题是有存在价值的，同时也表明了文科生在数学这一科目还是存在一些困难的。 二: 多数同学对数学的态度是热爱的，不过也存在较大部分的同学学习数学仅仅是应付考试之用。当然也有少数同学对数学有排斥之感，这就要求我们寻找提高同学数学兴趣的方法，帮助少数同学树立正确学习态度，培养学习兴趣/。 三:除个别同学外，大部分学生都认为自己的文科数学学习轻松很多，主要是由于课本的知识较基础，用心学习，再加上适当的方法引导，就能够将基础知识掌握下来。不过较轻松并不意味着没有问题，所以学习方法还是需要的。 四:超过一半的同学在数学学习上的时间通常为一节课，通过对同学学习时间的了解，我们在总结学习方法上会注意同学的学习时间，找到适合大众学习的方式，帮助大家提高学习效率。 五:很多同学在数学学习中遇到难题是请教老师 和同学，可见大家在学习上对老师同 学的需求程度是比较深的，我们在寻找学习方法时候要考虑到这个问题，同时也要帮助同学培养独立思考的能力与耐心。 六:多数同学会通过多做练习来提高自己的学习成绩，不过有很多同学只是单纯的做练习，忽视了总结的重要性。一些同学仅仅做老师布置的作业，没有自己进行知识修补。 七:大部分同学认为自己的学习方法一般，还有一部分同学认为自己还未有适合自己的学习方法， 仅仅只有7个同学认为自己的学习方法较好并能够提高成绩。我们在探究过程中会面对广大同学，总结正确学习方法。 八:很多同学的学习方法来源于老师与优秀同学，因为平常接触更多的是老师与同学，并且老师的指导是具有权威性与经验性的， 而优秀同学的学习方法是在实践中证明出来的，我们在探究时会注重这两部分群体。 九:几乎全部的同学都认为学好数学关键在于学习态度、学习兴趣、学习方法，所以我们会根据这一事实总结一些能够提高同学学习兴趣的方法。 总结之方法归纳 我们在问卷的基础上，了解到多数文科学生的学习方法一般,不能很好的帮助同学提高