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MOOC浪潮下的信息素养教育模式改革.pdf
59 2 2015 12
第 卷增刊 年 月
*
MOOC 浪潮下的信息素养教育模式改革
■ 杨颖
［ ］MOOC ， ，
摘 要 是一种新型的在线学习模式 它体现了以学习者为中心的教学理念 与传统的教学模式
。 ， MOOC 。
相比更加具有灵活性和选择性 现有的信息素养教育有诸多局限性 可以借助 教育的方法进行改革
MOOC ， ， MOOC
通过分析 教学的特点 结合高校信息素养教育的需求和长期存在的一些瓶颈问题 提出基于 模式
， MOOC 。
的高校信息素养教育的课程教学模式 并且对信息素养 教学的课程设置进行探索
［ ］MOOC
关键词 信息素养 课程改革
［ ］G251． 5
分类号
大规模在线开放课程(massive open online course ， MOOC 的大规模(massive)主要是指大量的学习者
MOOC) 。 ，
简称 是当前教育领域的关注热点 其在教育 参与课程 这个大量是在我们之前的一般教育里面无
， ， ，
模式和教育理念 甚至教育机构的设置方面都给我们 法想象的 可以同时几千人同时参与课程 同时这个大
。 MOOC ， 、 ;
带来了一定冲击 早在 出现之前 已经出现了 规模还包括课程的内容是大规模的 丰富的 开放
， (open) ， 、
很多网络课堂的教育形式 但这种课程形式并没有如 是指学习者可能来自全球各地 信息来源 评价
［1］
。 、 。
人们想象那样发展起来 伴随着信息技术和网络技术 过程 学习者使用的学习环境都是开放的 要实现
， MOOC ， ，
的发展和开放教育资源运动的兴起 网络课程演变为 这样的 教学 势必需要强大的技术平台的支撑
， MOOC
不仅提供免费的优质资源 还提供完整的学习体验以 目前国际上最早和最成熟的 教学平台为
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