【成才之路】高中数学人教B版必修4配套课件：3.1.1两角和与差的余弦.pptVIP

站在地上观察转动的摩天轮上某个固定的座位，观察点与竖直方向的夹角的三角函数是怎样变化的呢？ 在教室上课时，如果坐在教室靠墙的位置，会发现坐在第一排时，黑板另一侧的字看不清楚，这是什么原因呢？ 知能自主梳理 两角和与差的余弦公式 cos(α＋β)＝______________________，(Cα＋β) cos(α－β)＝______________________.(Cα－β) 1．(2014·四川成都市树德协进中学高一阶段性测试) cos(α－β)cosβ－sin(α－β)sinβ化简为(　　) A．sin(2α＋β)　　　 B．cos(α－β) C．cosα D．cosβ [答案]　C [解析]　cos(α－β)cosβ－sin(α－β)sinβ＝cos[(α－β)＋β]＝cosα. [答案]　A [答案]　B 4．cos80°cos20°＋sin100°·sin380°＝________. [点评]　当所需三角函数值的符号不确定时，应分情况讨论．分类讨论是一种重要的数学思想方法，注意体会和加以运用． 计算：(1)cos26°cos34°－cos64°sin34°； (2)cos(16°＋α)cos(14°－α)－sin(16°＋α)cos(76°＋α)． [分析]　把10°换成30°－10°，再用两角差的余弦公式化简． 思想方法技巧 第三章　3.1　3.1.1　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变换 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修4 三角恒等变换 第三章 3.1　和 角 公 式 第三章 3.1.1　两角和与差的余弦 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课后强化作业 5 课前自主预习 1 思想方法技巧 4 课前自主预习 cosαcosβ－sinαsinβ　 cosαcosβ＋sinαsinβ 课堂典例讲练 公式的应用 公式的逆用 角的变换 易错疑难辨析 * * 第三章　3.1　3.1.1　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4 第三章　三角恒等变换 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修4