支持有效远程学习的理论与方法课程的开发是为了帮....pdfVIP

《支持有效远程学习的理论与方法》课程的开发是为了帮助中国西部项目学校学 习支持中心团队通过学习获得必要的知识、技能和能力，来支持校内教师开展基于项 目远程课程的专业发展学习。课程内容包括六个学习模块，需要约20小时的学习课 程，通过IP数字卫星频道传输到中国西部的项目学校。 要完成课程中的所有阅读和学习活动，一共需要大约20个学时，为提高学习质 量，如果要组织参与额外的学习活动的话，如讨论，组织活动等，学习者的学时可能 会相应延长。在教学任务相对繁忙的情况下，学校可以安排教师每两周完成一个模块 的学习。 课程四个模块的主要内容是： @ 课程介绍； @ 模块1：远程教师培训新模式 @ 模块2：准备远程学习支持活动； @ 模块3：规划远程学习支持活动？ @ 模块4：实施远程学习支持活动； @ 模块5：监控教师远程学习活动； @ 模块6：借助项目网络学习社区 为了帮助学校学习支持中心团队顺利完成课程的学习，课程开发者们完成了一个 学习量完成清单核对表，旨在帮助学习者了解每一个模块里面的内容。学习量完成清 单核对表可以帮助学习者合理地计划时间，与一起参加学习的其他学员妥善协调地开 展活动。 学习量完成清单核对表共有五栏，最后三栏用于学习者记录自己的学习进展： 1.目录栏：列出了每个模块内容的各组成部分。 2.学习任务栏：概括了对应目录栏中具体的学习内容。 3.学习时间栏：记录开展阅读、学习活动、小组讨论等专业发展活动所用 的时间。 4.完成日期栏：记录完成每个目录栏中对应学习内容的具体日期。 5.作业栏：明确了学习者在学习各目录栏对应内容时，需完成或交给课程 辅导员的学习成果。 下面学习量完成清单核对表中的目录栏、学习任务栏和作业栏内容均已填写完 成。由于每个学习者完成学习所用的时间和日期不尽相同，因此，需要根据自己的学 习进展填写学习时间栏和完成日期栏的内容。如果方便的话，把下面的表格内容打印 下来，放到自己的学习记录袋中备用；或在校本学习开始时，把它抄写到笔记本中， 方便学习时参考使用。 1 学习量完成清单核对表 目录栏 学习任务栏 学习时间栏 完成日期栏 作业栏 课程介绍 第1页 阅读课程2学习目标，了解6个模块内 没有作业。 容。 阅读 “学习指南”按钮下面的 “学习量完 成清单核对表”。 模块1：远程教师培训新模式 介绍第1页 阅读对模块1的介绍。 没有作业。 阅读学习目标。 初始活动 阅读对活动的要求。 在笔记本上或博客中 创建自己的博客。 记录对问题的回答。 在博客中回答活动中提出的问题。 专题1 阅读对混合学习的介绍。 没有作业。 观看解释混合学习的动画 专题2 阅读项目学校通过混合学习进行校本培训 填写贵校通过混合学 情况的例子。 习进行校本培训情况 完成本校校本培