集合论、组合论方法.pptVIP

专题8、集合论、组合论方法 容斥原理 设全集Ω的子集A的基数用|A|表示,交集A∩B 用AB表示,则 抽屉原理 如果将n+1件物体放到n个抽屉里去，那么至少有一 个抽屉里放的物体不少于两件。 从1 到500 中的整数中，不能被3整除，不 能被5整除的数有多少个？ 例题3 在50 名女学生中，穿的都是红裙子或者黄 裙子、白上衣或者花上衣. 已知：穿黄裙子的有31人 穿白上衣的有18人，穿红裙子和花上衣的有14人， 问穿黄裙子和白上衣的有多少人？ 例题4 在边长为 1 的正三角形中（包括边界上） 任意放入5个点，求证：这5个点中必须有两点， 它们之间的距离不大于 0.5 ？ 例题5 在图中所示的 4×4 的方格中，有多少 个正方形？ 例题6 袋中有25个红球，24个蓝球，23个黄球，15 个白球及14个黑球，如果要确保摸出的球中有16个球 的颜色相同，至少要从袋中摸取多少个球？ 例题7 某班参加田径运动会各项目的数统计如下 参加径赛项目的有 15人，参加跳类项目的有 13人， 参加投掷类项目的有 14人； 既参加径赛、又参加跳类项目的有 4人， 既参加跳类、又参加投掷类项目的有 5人， 既参加径赛、又参加投掷类项目的有 6人; 三类项目都参加的有2人. 某小学的一次画展上展出的画中，有16幅不 是六年级的，有15幅不是五年级的。并且已知 五、六年级共有25幅画参展，问一至四年级共 有多少幅画参展？ 2. 如图，从 5×6 的方格中，取出一个由三个 方格组成的“L”形，问有多少种不同的取法？ 4. 已知三位数各位上数字的和等于10， 这样的三位数一共有多少个？ 5. 18×18的小方格棋盘中，包含9×9个小方 格的正方形有多少个？ 6. 某年级有202人参加考试，满分100分，且 得分都是整数，总得分为10101分，求证：至 少有3人得分相同。 7. 10个苹果，每天至少吃1个，直到吃完，问 有多少种不同的吃苹果的方案？ * 集合法 对应法 计数法（加法原理、容斥原理、乘法原理） 抽屉原理 图论方法 组合论方法： 集合论方法： 抽屉原理3 抽屉原理2 抽屉原理1 如果将多于m×n件物体任意放到n个抽屉中去，那么至少有一个抽屉里放的物体不少于m+1件。 如果把无限个物体任意放到有限个抽屉中去，那么至少有一个抽屉中物体的个数是无限的。 【解】： 500÷3=166（余2） 500÷5=100 500÷15=33（余5） 500-166-100+33=267 一、集合论方法 A B 33 133 67 例题 1 集合论方法 例2 在 8×8 的方格棋盘上取两个小方格，这两个小 方格构成的图形如下图1所示，它们有一个公共点. 问 有多少种不同的取法？ 解： 7×7×2=98(种) 图1 对应法 因此，穿黄裙子和白上衣的13。 50 31 合计 18 白 14 花 合计 红 黄 裙子 上衣 32 5 19 18 13 【证明】: 依次连接这个三角形三边的中点，把边长为1 的三角形分成4个边长为0.5 的三角形 .把5个点放入三角形中，因为 54，所以至少有一个三角形内包括它的周边有两个或两个以上的点，这样的两个点之间的距离不会超过0.5 。 抽屉原理 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 3 3 1 2 3 4 二、组合论方法 42 + 32 + 22 + 12 = 30 （个） 加法原理 【分析】：从最不利的情况考虑，开始摸出的 白球和黑球共 15+14=29，继续去摸，有摸出 红、黄、蓝色球个15个，这种情况下要保证摸 出的球中有16个颜色相同，必须再摸一个。 抽屉原理 15 + 14 + 3 ×15＋1= 75 （个） 【解】： (15＋13＋14) - (4＋5＋6) + 2 = 29 （人） 容斥原理 例8 在哥尼斯堡的普莱格尔河上有七座桥，将河中的两个岛B，Ｄ与河岸Ａ，Ｃ连接，问一个散步者能否从某一地点出发 ，不重复的走遍每一座桥，并返回出发地? 不可能 图论方法 练习 【解】： [（16+15）- 25 ] ÷2 = 3 【解】： 29+25+37 -（15+13+16）+7=54 3、 从 1， 3， 5， … ，29， 31 这16个奇数中，任取9个数，证明：其中一定有两个数之和是 32. 证明： 抽屉原理 解： 百位上为 1 时有 10 个 百位上为 2 时有 9 个 百位上为 3 时有