五年级数学《用字母表示数》课件2.ppt

人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。 2.能力目标：初步理解用字母表示数的优越性，体会用字母表示数的作用。提高对用字母表示运算定律的认识。 3.情感目标：理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法，发展同学们的数感、符号感。 本课小结 初步理解用字母表示数的优越性，体会用字母表示数的作用。 * 在含有字母的式子里，字母间的乘号可以记作“ ”,也可以省略不写。 写出省略乘号的简便形式。 a×b= a×4= b×3= ab 4a 3b 省略乘号时，一般把数写在字母前面。 a×a= 两个相同的数相乘，可以怎样写？ a 读作：a的平方，表示两个a相乘 b×b= b 表示两个b相乘 5×5= 5 表示两个5相乘 b×2= 2b 表示b乘以2 表示两个b相加 7 2a 7×2 a a+a a×a 7×7 7+7 把结果相同的式子连起来。 表示两个7相乘 表示两个a相乘 用　　表示面积，用　　表示周长。 长方形的面积＝长×宽 长方形的周长＝（长＋宽）×２ 写出字母公式 第三步 第二步 第一步 把字母表示的数值代入公式 计算长方形的面积 7米 4米 记住写单位。 写出字母公式 第三步 第二步 第一步 把字母表示的数值代入公式 计算长方形的周长 7米 4米 记住写单位。 正方形的面积＝边长×边长 正方形的周长＝边长×4 做一做，求出边长是４米的正方形的面积。 边长 a 六(1)班有女生36人,男生24人,一共有多少人? (只列算式) 36+24 六(1)班有女生a人,男生b人,一共有( )人。 (写出含有字母的算式) 水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩 ( )千克。 一瓶油用了8千克后,还剩b千克,这瓶油原有( )千克。 小强今年a岁,比爸爸少26岁,爸爸今年( )岁。 苹果每千克4元,买了8千克,需要多少元？ (只列算式) 省略乘号时，一般把数写在字母前面。 妈妈购买大米，每千克3.6元，买了x千克用了( )元。 苹果每千克4元,买了a千克,需要( )元。 (列出含有字母是算式) 练习 一 、判断题： 1 . x × 1 = x ( ) 4 . 8 × 2 = 82 ( ) 2 . 4 + a = 4a ( ) 3 . 10 × 2 = 10 2 ( ) × ? × × 二 、选择题： a2 表示 ( ) B . 2个a相除 D . 2个a相乘 C. 2个a相减 A . 2个a相加 D *