地理八年级上册学案2.3 河流和湖泊（人教版）.docVIP

第三节《中国的河流》课堂学习活动设计 姓名： 班级： 年 月 日 第1课时 【知识与技能】1、知道内流区和外流区的概念及分界线 2、掌握内流河和外流河的水文特征 3、知道我国五大淡水湖的分布 【过程与方法】 运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】 通过认识河流的水文特征，培养学生的辩证唯物主义观念 【学习重难点】重点:河流的水文特征 难点：空间概念的形成 【学习过程】 一、知识回顾 1、我国几种特殊天气中在主要在冬季爆发，能影响我国大部分地区的是 ，主要影响江淮地区的是 主要在春季出现严重影响生活环境的是 主要影响我国沿海地区的是 。 2、 是对我国影响最大的气候灾害，洪涝灾害多发生在 季节，主要发生在我国 。 二、自主学习 读教材第42—45页，回答下列问题 1、读课文理解水系和流域的概念。 2、 内流河是指 外流河是指 我国的外流 河主要分布在东部的 ，内流河主要分部在 的 区。 3、读图2-28完成活动题（1）答： 。 （3）答： 。 （4）答：京杭大运河经过的省（市）有 。 沟通的水系有： 。 4、我国的特殊河流：我国唯一注入北冰洋的河流： 。我国第一大河： 。 含沙量最大的河流： 。汛期最长的河流： 。结冰期最长的河流： 。 最长的内流河： 。位于南方地区河北方地区分界线上的河流： 。亚洲流经国家最多的河流： 。注入印度洋的河流有 、 。 5、填表 表1外流河共同水文特征及成因表 　 水量水位 结冰期夏季风盛行时 水文特征 水位形成 　 成因 　 　 冬季风盛行时 水文特征 水位形成　 成因 　 　 　 表2外流河水文特征差异及成因表　 水量 汛期 含沙量 结冰期 秦岭—淮河以北地区 辽河海河黄河 　 　 　 　 　 　 　 　 秦岭—淮河以南地区 长江珠江 　 　 　 　 　 　 　 　 外流河 内流区和外流区的分界线 内流河 河流和湖泊 内流河水文特征 主要湖泊 外流河水文特征 四、课堂诊断 1、下列是我国主要的河流，把其代号填入相应处： Ａ、长江　Ｂ、黄河　Ｃ、珠江　Ｄ、黑龙江　E、塔里木河　F、京杭运河 ① 我国最长的外流河　　　　　　② 我国最长的内流河　　　　 ③ 我国流量最大的河流　　　　　④ 我国水能最丰富的河流　　　 ⑤ 世界上最长的人工河　　　　　⑥ 世界上含沙量最大的河流　　 2、读我国水系分布图，回答： (1) 写出我国主要的河、湖名称： 河流：①　　　　　　②　　　　　????? 　　　 ③　　　　　　 ④　　　　　???? 　 ⑤　　　　???????? 　 湖泊：⑥　　 ⑦　　　　　????? 　　　 ⑧　　　　??????? 　 (2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：A　　　　　　　B　　　　　 (3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是　　 　　　，请在图中用⑨表注出来。 五、课后反思： 第三节《中国的河流》课堂学习活动设计 姓名： 班级： 年 月 日 第2课时(长江) 【知识与技能】1、掌握长江的概况2、知道长江流域的生态环境的保护 【过程与方法】运用地图形成学生的空间概念 【情感态度与价值观】通过流域内生态环境的保护，树立学生的环保意识 【学习重难点】重点:长江的概况 难点：生态环境的保护