【人教版】八年级下语文学案：第4课 列夫·托尔斯泰.docVIP

学案 一、字音字形 胡髭（zī）　　　　　　长髯（rán） 黝黑（yǒu） 鬈发（quán） 藏污纳gòu（垢） zhì（滞）留 愚钝（dùn） 禁锢（gù） 酒肆（sì） 轩昂（xuān） 颔首（hàn） gān gà（尴尬） 犀利（xī） 锃亮（zèng） 甲zhòu（胄） 粲然（càn） 盎然（àng） 广袤（mào） 二、重要词语 1．粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 2．藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。 3．器宇：气概，风度。 4．禁锢：束缚，限制。 5．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 6．正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 7．轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 8．颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 9．诚惶诚恐：惶恐不安。 10．尴尬：处境困难，不好处理。 11．犀利：锋利；锐利。 12．黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。 13．广袤无垠：广阔无边。 三、作者介绍 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、散文特写。作品有《月光小巷》《看不见的珍藏》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》等。他擅长对人物性格的塑造及心理的刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的描摹。 1．本文前半部分对托尔斯泰平庸甚至粗鄙的外表进行了描写，思考一下这样写对塑造人物形象的作用。 点拨：联系全文来看，作者运用了欲扬先抑的写法写托尔斯泰平庸的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，他眼睛的美妙绝伦。全文既对托尔斯泰的“形”和“神”作了独到、细致的刻画，同时在字里行间也渗透着作者对他的崇敬、赞美之情。前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心中的形象，反而收到很好的艺术效果，使托翁的外貌包括眼睛给人留下更为深刻的印象。 2．如何理解文章结尾部分托尔斯泰的“幸福”与“不幸”？ 点拨：作者说，“具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富”。这就是说这样的人可以成为整个世界及其知识财富的主宰和主人。这句话与“他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的，这就是我们常说的智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。他没有获得常人所认为的幸福。 3．核心图解 1．根据拼音写汉字，并给加点的字注音。 （1）长髯覆盖了两颊（　　），遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu（　　）黑脸膛。 （2）这个出身于名门望族的男子长相粗劣（　　），生就一张田野村夫的脸孔。 （3）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，zhì（　　）留着愚钝和压抑。 （4）这位客人不无gān gà（　　）地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。 2．根据下列句中括号内提示的意思，写出相应的词语。 （1）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种________（比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出）、引人注目的可能。 （2）他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象________（低着头显得很谦卑恭顺的样子），敬重有加。 （3）内心的期望扩大到__________（惶恐不安）的地步。 （4）精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得________（比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心），神秘莫测。 3．写出下面句子所使用的修辞手法。 （1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。（　　　） （2）托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（　　　） （3）而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以……它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。（　　　） 4．文中引用了高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛，这句话是“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”。对这句话理解正确的一项是（　　）。 A．运用夸张的修辞，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力 B．运用夸张的修辞，说明托尔斯泰眼界很宽，能一下子看见许多事物 C．高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活 D．这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语，没有实在意义 5．本文是列夫托尔斯泰的肖像画，作者巧妙运用了________的写作手法，前半部分写他__________，后半部分