生物的繁殖是为了将生命一代一代的延续下去.docVIP

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生物的繁殖是为了将生命一代一代的延续下去

是非題 (30%) 1( ) 生物的繁殖是為了將生命一代一代的延續下去,所以每一種生物都有自己的繁殖方式。 2( ) 魚類一次產卵的數量很多,是為了增加存活的機會。 3( ) 不是任何一種植物的葉,都適合用來繁殖。 4( ) 陽光可以色散成彩虹色光,各色光混合,也可以組成白光。 5( ) 剛下過雨,背向陽光容易看見彩虹,這是因為陽光經過空中水珠折射所形成的現象。 6( ) 想知道各色光混合的情形,用水彩調和看看是不準確的。 7( ) 太陽是地球上光、熱和能量的最大來源。 8( ) 不同的季節,太陽在天空中的高度和運行時間的長短都會不同。 9( ) 測量太陽高度角最好的方法就是使用望遠鏡直接觀察。 10( ) 冬天時的氣溫低,是因為太陽高度角小,陽光斜射的關係。 選擇題 (30%) 1( ) 利用黃金葛的莖來插枝繁殖,經上至少要有幾個節? ?一個 ?兩個 ?三個 ?不必有節。 2( ) 卵生動物的胚胎發育時,營養來自哪裡? ?母體 ?空氣 ?卵 ?水 。 3( ) 太陽的位置漸漸升高,氣溫會?漸漸降低ˉ?保持不變ˉ?忽高忽低ˉ?漸漸升高。 4( ) 一年四季,在正午時,哪一個季節的影子最短??春季ˉ?夏季ˉ?秋季ˉ?冬季。 5( ) 下面哪一個方式不適合用來觀測太陽的高度?ˉ?太陽觀測器ˉ?竿影ˉ?人影ˉ?拳頭數。 6( ) 下面哪一項因素與太陽的高度角無關?ˉ?氣溫的高低ˉ?月亮的圓缺ˉ?影子的長短ˉ?季節的變換。 7( ) 太陽的位置可以用什麼來表示?ˉ?方位和距離ˉ?時間和距離ˉ?方位和高度角ˉ?方位和夾角。 8( ) 從早上到下午,每隔一小時觀測一次太陽的位置,可以發現太陽的高度角如何變化?ˉ?高→低ˉ?低→高ˉ?高→低→高ˉ?低→高→低。 9( ) 把紅色玻璃紙包在哪種東西上,可以把陽光反射成紅光? ?平面鏡 ?木板 ?布 ?書 。 10( ) 色光的混合,是越多色光混越 ?不變 ?越明亮 ?越混濁 ?無法混在一起。 填一填 (40 %) 1.下列動物具有什麼特徵呢?請將代號填在內。(9 %) ?有哺乳行為的動物是(ˉ )。 ?以卵的樣子從母體產下,經過孵化才變成小動物型態的是(ˉ )。 ?身上有肚臍的動物是(ˉ )。 2.試一試,不同的色光疊合後,分別會變成什麼顏色的光? (9%) 紅光+藍光= ( ) 光 紅光+綠光= ( ) 光 紅光+綠光+藍光= ( ) 光 3.下面哪些方式可以形成連續的彩虹色光?請在○內打ˇ。 (8%) 4.下面是小芳於10月5日在台中市對太陽位置及氣溫觀察所得之測量紀錄表,請將數據畫成統計圖表並回答下面問題。( 14 %) 觀測時間 太陽的方位 氣溫 (℃) 方位 高度角 8:00 東偏南 30 26 9:00 東偏南 40 27 10:00 東偏南 51 28 11:00 東偏南 63 29 12:00 南 65 29 13:00 西偏南 62 30 14:00 西偏南 50 30 15:00 西偏南 42 28 ?中午時,太陽的方位位於南方,表示太陽觀測器的影子出現在( )方。 ?一天中最高的氣溫出現在( )時。 ?太陽的高度角越高,( )也隨著上升。 ?太陽的高度角與方位會不會隨著季節而改變? ( ) 2 台中市篤行國民小學 九十一學年度第一學期 第一次自然科教學評量試卷 第一頁 五年 班 號 姓名: 還有第二頁,繼續加油! 台中市篤行國民小學 九十一學年度第一學期 第一次自然科教學評量試卷 第二頁 五年 班 號 姓名:

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