必修一第四章-Microsoft-Word-文档.doc

综合测评(四)　牛顿运动定律 (分值：100分　时间：60分钟) 一、选择题(本大题共8个小题，每小题6分，共48分) 1. (2014·北京高考)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展．利用如图1所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升．斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是(　　) A．如果斜面光滑，小球将上升到与O点等高的位置图1 B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变 D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小 2．(2014·镇江一中高一检测)下面说法正确的是(　　) A．物体所受合外力越大，加速度越大B．物体所受合外力越大，速度越大 C．物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小 D．物体的加速度大小不变一定受恒力作用 3．(多选)(2014·合肥一中高一检测)在升降机中，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，于是他作出下列判断，其中正确的是(　　) A．升降机以0.8g的加速度加速上升 B．升降机以0.2g的加速度加速下降 C．升降机以0.2g的加速度减速上升D．升降机以0.8g的加速度减速下降 4．如图2所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小分别是(　　) A．aP＝g　aQ＝gB．aP＝2g　aQ＝g C．aP＝g　aQ＝2gD．aP＝2g　aQ＝0 5．如图3所示，有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进．突然发现意外情况，紧急刹车做匀减速运动，加速度大小为a，则中间一质量为m的西瓜A受到其他西瓜对它的作用力的大小是(　　) A．m　B．MaC．m D．m(g＋a) 如图4所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速 转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μtan θ，则图中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是(　　) 图7. (2014·新课标全国卷)如图5，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)．与稳定在竖直位置时相比，小球的高度(　　) A．一定升高B．一定降低图5 C．保持不变D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 8．(2014·重庆高考)以不同初速度将两个物体同时竖直向上抛出并开始计时，一个物体所受空气阻力可忽略，另一物体所受空气阻力大小与物体速率成正比，下列用虚线和实线描述两物体运动的v－t图象可能正确的是(　　) 二、填空题(本大题共2个小题，共18分) 9．(6分)(2014·上海高考)牛顿第一定律表明，力是物体________发生变化的原因；该定律引出的一个重要概念是________． 10．(12分)(1)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中备有下列器材： A．电磁打点计时器；B.天平(带砝码)；C.秒表；D.低压直流电源；E.纸带和复写纸；F.导线；G.细绳；H.小车；I.砂和小桶；J.一端附有滑轮的长木块；K.砝码其中多余的器材是________(填代号)，缺少的器材是________和________． (2)在探究加速度a与质量m的关系时，分别以________为纵坐标、________为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系． 三、计算题(本大题共2个小题，共34分) 11．(16分)如图6甲所示，质量为1 kg的物块，在水平向右、大小为5 N的恒力F作用下，沿粗糙水平面由静止开始运动．在运动过程中，物块受到水平向左的空气阻力，其大小随着物块速度的增大而增大．且当物块速度为零时，空气阻力也为零．物块加速度a与时间t的关系图线如图6乙所示．取重力加速度g＝10 m/s2，求： (1)物块与水平面间的动摩擦因数μ；甲　　　　　　　乙 (2)t＝5 s时物块速度的大小；图6 (3)t＝6 s时空气阻力的大小． 12．(18分)如图7所示，质量为M＝1 kg的长木板静止在光滑水平面上，现有一质量为m＝0.5 kg的小滑块(可视为质点)以v0＝3 m/s的初速度从左端沿木板上表面冲上木板，带动木板向前滑动．已知滑块与木板上表面间的动摩擦因数μ＝0.1，重力加速度g取10 m/s2，木板足够长．求： (1)滑块在木板上滑动过程中，长木板受到的摩擦力大小和方向； (2)滑块在木板上滑动过程中，滑块相对于地