09级计算机及应用专业(广告设计方向)实施性教学计划推荐.docVIP

09级计算机及应用专业（广告设计方向）实施性教学计划一、基本学制：学制三年（毕业总学分不低于170分）二、招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学力者培养目标：培养视觉传播设计专业人才，适应市场经济需求为现代化建设服务，德智体，全面发展，身心健康，能在专业广告设计公司，大型广告策划设计企业，广告策划设计企业，企事业单位企划部门从事平面视觉传播创意策划设计，制作的专业技能型人才。专业能力要求（一）、广告设计专业人员应具备以下综合知识和技能：（1）具有一定的组织协调能力，良好的团队合作精神和行业服务意识。（2）具有熟练的绘画基础、设计构成、素描、速写等均熟练掌握并运用；具有比较扎实的专业理论知识，熟悉艺术设计流程，能胜任创意设计工作。（3）要熟知本专业知识，还须努力学习美学、文学、色彩学、心理学、诗词歌赋等； 具有一定的专业知识和审美修养。（4）熟练的掌握设计软件。并能了解设计的整个流程，按要求做出有一定水平的作品。（5）具有专业观察分析能力与市场信息获取调查分析能力； 专业设计的构思创意想象能力与创作能力（二）、基本能力要求：（1）具有素描色彩平面构成的徒手绘画技能（2）掌握广告创意设计技能（3）掌握VI策划设计技能（4）掌握包装装潢平面印刷，平面创意设计技能（5）具有photoshop CorelDRAW平面设计制作应用能力（6）具有freehand的排版设计制作应用能力（7）掌握平面网页设计制作能力技能（8）了解并掌握一定的输出印刷知识。掌握从输入开始到输出整个设计过程的制作能力。职业范围职业范围广告设计员、版面设计员、美术编辑、网页美工、企业形象策划员、打印输出员、界面设计员就业方向广告设计与制作企业 、设计工作室、工厂企业事业单位策划部门、印刷输出公司、策划公司、网络公司、游戏制作公司、出版公司六、核心课程与训练项目课程与项目主要教学内容与教学要求建议与说明1. 绘画基础明暗调子素描、结构素描、色彩静物的写生通过学习，学生理解面与体的关系、结构与明暗的关系、比例与构图的关系及色彩的内掌握与运用等知识，提高学生的造型能力，为平面设计专业课程积累基本美学常识。建议在画室进行石膏素描和静物写生训练2．数码摄影数码摄影的基本常识、摄影的构图与技巧、摄影后期制作和处理通过学习，学生掌握基本摄影技巧，是广告设计专业人才的必备知识，无论是以后的职业工作还是专业学习中对素材的收集有重要意义。建议采用模拟教学法，在室内摄影棚和室外进行实训教学3. 设计构成平面图案构成、平面色彩构成、构成规律、色彩规律通过学习，学生了解平面构成规律和色彩构成规律的基本原理，对图案的基本构成色彩原理有专业认识，为以后的设计课程学习具备有一定的专业基础知识。建议采用实训教学法，在手工室内完成实训教学4.图形图像处理Photoshop cs2Photoshop位图软件学习通过学习，学生掌握对位图设计软件Photoshop的使用，具备有一定的动手实操基础。建议采用模拟教学法和案例教学法相结合5.网页设计基础Dreamweaver网页制作、Flash动画基础、GIF动画图片制作通过学习，学生具备基本的网页设计知识，了解网站建设的流程及相关知识，为今后设计制作网页打下良好基础，为专业作品网上推广及专业能力的拓展储备一定技能。建议采用模拟教学法和案例教学法相结合6.版式基础CorelDRAW 与freehandCorelDRAW 和freehand矢量图软件学习、版式设计的基本原理。通过学习，学生掌握对矢量图设计软件Photoshop的使用，具备有一定的动手实操基础, 并学习到版式设计的原则和方法，从而对大多数出版物有基本的结构认知和设计排版能力。建议采用模拟教学法和案例教学法相结合7. 市场营销国际市场的功能与作用、结构以及消费者为中心的市场营销行为的特点及其规律。通过学习,学生掌握市场营销策略以及市场预测和决策等基本知识。建议案例分析和案例教学法相结合8.商务礼仪交际能力、社交能力。通过学习，学生在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力。建议案例分析和模拟教学法9.广告设计与制作广告学的理论知识、分类广告与专题海报的设计与制作。 通过学习, 掌握广告的基本理论知识,锻炼艺术设计学生综合利用之前所学的专业知识进行创作专题广告与海报,提高学生的综合设计能力建议案例分析和案例教学法相结合,组织学生参与各项设计竞赛10.VI设计企业形象设计策划的基本知识、企业LOGO设计的方法与流程、完整企业VI视觉识别手册制作。 通过学习,学生全面了解与基本掌握企业形象设计（CIS）中（MI、BI、VI）的作用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法，具备较好的商标标志设计能力和合作完成企业形象策划、设计能力。建议案例分析和案例教学法相结合11.包装设计包装设计的基本原