2015秋人教版七年级生物上册同步教学课件：第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统（共26张PPT）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 初中生物七年级上册 第三节 生物圈是最大的生态系统 初中生物 20世纪50～70年代，在许多国家，人们经常施用一种叫做DDT的农药杀灭农林害虫，但在荒无人烟的南极从未施用过DDT。从20世纪70年代开始，研究人员发现，在南极海洋中的鱼、鳞虾和企鹅等动物体内竟然也含有DDT。 在其他洲施用的农药DDT，怎么会出现在遥远的南极洲动物的体内呢？ 初中生物 请你思考 地球上所有的地方都有生命吗？什么叫生物圈？ 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一个薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 生物圈的范围 初中生物 生物圈的范围： 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 初中生物 喜马拉雅兀鹫 深海狮子鱼 大气圈 岩石圈 水圈 初中生物 多种多样的生态系统 初中生物 草原生态系统 草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用。 初中生物 湿地生态系统 湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水质、蓄洪抗旱的作用。有“地球之肾”之称。 初中生物 海洋生态系统 海洋中的植物绝大部分 是微小的浮游植物；动 物种类很多，大都能在 水中游动。辽阔的海平 面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的 氧气占地球每年产生氧 气总量的70%。 初中生物 森林生态系统 森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 初中生物 淡水生态系统 淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用。 初中生物 农田生态系统 农田生态系统以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力较差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。 初中生物 城市生态系统 城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动 物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问 题。 初中生物 生物圈是一个统一的整体 请同学自学相关内容，说出河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 初中生物 汉江源 丹江口水库 襄阳古城 枣阳水田 初中生物 与河流生态系统有关联的生态系统 河流（淡水） 生态系统 森林生 态系统 农田生态系统 城市生 态系统 湿地生态系统 湖泊生态系统 海洋生 态系统 草原生 态系统 初中生物 初中生物 不同层次的生态系统相互关联，表现在： ①从非生物因素来说，地球上所有的生态系统都受 到_____、_____、____ 等因素的影响。 ②从地域关系来说，各类生态系统是_________的。 ③从生态系统中的生物来说，一种生物可以经过不 同的_________。 互相关联 生态系统 阳光 大气 水 总结：生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系 统，是所有生物共同的家园。 初中生物 这节课你学到了什么？ 收获 初中生物 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 一、生物圈的范围： 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 二、多种多样的生态系统 三、生物圈是一个统一的整体 初中生物 1.下列不属于生物圈的是（ ） A.大气圈的底部 B.水圈的大部 C.岩石圈的表面 D.地壳内部 2.施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部 分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说 明（ ） A.DDT挥发性强 B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的 C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D.考察队把DDT带到了南极 D C 巩 固 练 习 初中生物 3.城市生态系统的主体是（ ） A.人 B.绿色植物 C.高楼大厦 D.动物 4.下列哪个生态系统有“绿色水库”之称（ ） A.海洋生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.淡水生态系统 5.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水 养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的