2016年春人教版八年级生物下册课件：第八单元 第一章 第一节 传染病及其预防（共19张ppt）.ppt

预防“H7N9禽流感”顺口溜: 新流感，易传染，发热咳嗽像感冒； 勤洗手，常通风，人多不去凑热闹； 肉煮熟，才能吃，七十一度灭病毒； 卫生习惯记心间，可防可控不可怕； 预防疾病齐动员，健康快乐到永远。 4、到了春季，手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病，它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 5、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径? C 保护易感人群? D 以上都对 6、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）? ?? A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群? D 以上都对 7.材料分析： 人感染H7N9禽流感是由H7N9亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病。截至目前，全国已报告31例H7N9禽流感病例，9人死亡。禽流感病毒主要通过飞沫及接触呼吸道分泌物而传播，也可通过密切接触感染的禽类分泌物或排泄物等被感染，直接接触病毒也可被感染。现阶段主要是从事禽类养殖、销售、宰杀、加工业者，以及在发病前1周内接触过禽类者，感染几率较大。 （1）H7N9禽流感的流行必须同时具备三个基本环节，其中该传染病的传染源是_______ （2）飞沫以及感染的禽类分泌物或排泄物是_______ （3）日常生活中预防H7N9禽流感，应该勤洗手，并彻底洗净；与病人密切接触者应戴医用口罩，同时，保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等。从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是_______ 和_______。 * 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 创设情境 小调查：从小到大你患过哪些病？ 疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 想一想，议一议 √ √ √ √ √ √ √ 请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因； 近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。 结膜炎——由外来的致病病毒引起的，具有传染性。 探究一、什么是传染病？ 新知探究 常见的病原体 这些病原体能够引起什么疾病呢？ 这些疾病又是怎样传播的？ 传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 传染病的概念 探究二、传染病流行的基本环节 甲 乙 传染源 传播途径 易感人群 空气、飞沫 肝炎 流行性感冒 易感人群 传播途径 传染源 病原体 名称 资料分析 阅读书本73页的二个资料，认识流行性感冒和肝炎 流感病毒 流感患者 空气 飞沫传播 对流感缺乏免疫力的人 肝炎病毒 肝炎患者 饮食传播 对肝炎缺乏免疫力的人 面对传染病时，我们可以采取哪些预防措施来保护自己？ 探究三、传染病的预防措施 的一般措施 预防传染病 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。 指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。 指加强锻炼，预防接种等。 从预防传染病的角度来看，下列生活中的一些做法有何意义？属于哪项预防措施？ ①大课间操，跑步锻炼身体。 ② 经常开窗通风，保持室内空气流通 ③ 讲究个人卫生，勤洗手。 ④ 注意均衡饮食，按时作息。 ⑤ 遇发热、咳嗽等症状要及时就诊。 ①大课间操，跑步锻炼身体。 ② 经常开窗通风，保持室内空气流通。 ③ 讲究个人卫生，勤洗手。 ④传染病流行时不到人群密集的地方玩耍。 ⑤ 遇发热、咳嗽等症状要及时就诊。 保护 易感人群 切断 传播途径 控制 传染源 ⑤ 早发现 早隔离 早治疗 ②③ 讲究卫生 保持空气流通 增强免疫力 不与患者接触 ① ④  控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 保护易感人群 病因 环节 措施 传染病及预防 课堂小结 病因 环节 传染源 病原体 措施 传播途径 传染病及预防 易感人群 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 1、传染病是由 引起的，常见的病原体有 细菌、病毒和 等。 2、传染病流行的三个基本环节包括传染源、