2016广东省初中语文名著导读公开课5号选手《昆虫记》课件.ppt

《昆虫记》导读课 ——5号选手 一、昆虫专家 他用一生的光阴来观察、研究虫子；他为虫子写出十卷大部头的书；这些书被翻译成50多种文字，一版再版，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，这不能不说是奇迹。 二、奇妙的昆虫王国 粪金龟 蝉和蚂蚁 萤火虫 1.蝉和蚂蚁，谁懒惰？谁勤快？ 2.萤火虫吃什么？怎么吃？ 3.绿蝇是怎么消化动物尸体的？ 昆虫们不为人知的秘密 活动一： 绿蝇 4.屎壳郎滚粪球有什么意义？ 学习任务： 1.阅读时间： 5分钟 2.借助目录、使用跳读法 3.用原文或自己的话回答 等待者十分焦急，一次次地飞到洞口去张望，看看产房里的情况，是否已经产下了小宝宝。产房里的产妇终于出来了，停在死鼹鼠身上歇息，等着下一轮再进入产房继续产卵。…… 到底是谁在生产？ 三、有趣的昆虫写法 用“《动物世界》解说员”的语气朗读产房外的场面。 活动二： 它们用输卵管的尖端，迟疑地在摸索着，想尽量地把卵排在卵堆的最深处。当红眼产妇神情严肃地生产时，有不少蚂蚁正在它的周围忙着打劫，许多蚂蚁在离开时，嘴里都叼着一只蝇卵。这些胆大包天的抢掠者竟然爬到输卵管下面去抢掠。产妇并不予以理睬，任由它们去胡作非为，大概它心里有数，自己肚子里有的是卵，抢走那么一点算不了什么，无伤大雅，何必大动肝火。 法布尔巧妙的运用了拟人的修辞手法，不仅把平时人们厌恶的绿头苍蝇，比作人，变成了神圣、庄严的产妇；而且还用了一些描写人的词汇，对绿蝇的动作和心理进行描写。 “产妇的自述” 活动二： 活动三：小组PK——寻找拟人手法 我 我 我 我 我 法布尔作为一个科学家，他不把自己当做与虫子无关的人族，而是把自己变成虫子——拟虫，从虫的视角观察虫子，搭建起作家和昆虫平等的桥梁。 昆虫和我们 法布尔和昆虫 法布尔作为一个文学家，他把昆虫从人的视角表达出来——拟人，让我们不再把昆虫当成与自己无关的虫类，搭建起读者和昆虫平等的桥梁。 生命的赞歌~ 观察 表述