2016年海南省省骨干教师送教活动人教八年级生物下册课件第七单元第一章第三节 两栖动物的生殖和发育教学课件（共25张PPT）.ppt

两栖动物的生殖和发育 洋浦经济开发区三都学校 陈华杰 第七单元第三节 请欣赏：常见的两栖动物 常见的两栖动物有哪些呢？ 虎纹蛙 中 国 树 蛙 小狐斑姬蛙 黑斑蛙 猫眼蟾 中 华 蟾 蜍 又称娃娃鱼 请欣赏：蛙的生殖与发育 蛙的生殖和发育 1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 2、雌雄蛙的抱对对生殖有什么意 义？ 3、青蛙的受精发育过程在什么环 境中进行？ 4、青蛙的个体发育经历哪几个时 期？有何特点？ 一、学会观察和比较（相信自己一定能行！）比较蝌蚪与成蛙的区别 比较 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾巴 四肢 生活环境 比较蝌蚪与成蛙的区别 比较 蝌蚪 成蛙 呼吸器官 尾巴 四肢 生活环境 鳃 肺、皮肤 有 无 水中 无 有 陆地 二、师生互动合作探究：（大胆说出自己的想法，跟大家分享！） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关系，保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。下表是几块稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系。 稻田 A B C D E 青蛙（只/亩） 102 85 15 35 2 害虫（条/平方米） 11 12 25 55 125 大胆说出自己的想法，跟大家分享！ 1．繁殖季节，到处“蛙声一片”，鸣叫的蛙是 蛙。你知道蛙鸣对青蛙的生殖有什么意义吗？ 。 2．青蛙数量和害虫数量的关系是怎样？ 3．青蛙以昆虫为食，当农田施用农药后，昆虫被大量毒死，而青蛙不会被毒死，是由于青蛙只捕食 。 4．如果稻田C的水被污染，那么，青蛙的数量将会怎样变化？并简要说明理由。 请欣赏：环境因素对两栖动物的影响 环境因素对两栖动物的影响 “成群结队的青蛙冒着生命危险寻找水源充沛的地方繁衍后代”、“美国的中学生发现三条腿的青蛙”给我们什么启示？请各位同学各抒自见，用一句话发表自己的观点，进行交流。 课外知识扩展：(有条件的同学上网搜索，增长见识，相互交流，共同进步。) 近年来青蛙数量锐减，你知道是哪些原因吗？你有什么好的办法来阻止这一趋势？ 课外作业安排： 1．蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是 （ ） A．体外受精 B．体内受精 C．单受精 D．双受精 2．下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是 （ ） A．幼体生活在水中，成体生活在陆上 B．有时生活在水中，有时生活在陆上 C．主要在水中生活，也可以在陆上生活 D．幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中生活，也可在陆上生活，主要用肺呼吸 课外作业安排： 3．在脊椎动物中，由水生到陆生的过渡类型是 （ ） A．节肢动物 B．鱼类 C．两栖类 D．爬行类 4．你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗 （ ） A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢 B．陆生、用肺呼吸 、有尾、有四肢 C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢 D．水生、用鳃呼吸 、有尾、无四肢 课外作业安排： 5．青蛙和被子植物个体发育的起点分别是 （ ） A．受精卵、受精卵 B．蝌蚪、种子 C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、种子 课外作业安排： 6．如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答： （1）青蛙的个体发育起点是[ ] ，用图中序号和箭头（→）表示出青蛙的发育顺序 ，它的发育属于 发育。 （2）[A]生活在水中，用 呼吸；[D]可以生活在陆地上，用 呼吸，兼用 辅助呼吸。 （3）青蛙发育过程中，运动器官的变化是 。 （4）在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为 。