2017秋人教版七年级生物上册课件：第三单元(一)　考点突破 (共14张PPT).ppt

第三单元　生物圈中的绿色植物 七年级上册生物（人教版） 第三单元(一)　考点突破 考点1　生物圈中的绿色植物 1．(2016，河北保定)植物界中的藻类植物、苔藓植物和蕨类植物区别于被子植物的主要特征是( ) A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无叶 B．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无茎、叶 C．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无根、茎、叶 D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物无种子，用孢子繁殖后代 2．(2016·广东)下列选项中，属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是( ) ①都是多细胞生物　②都不产生种子　③都有根、茎、叶的分化　④都能进行光合作用 A．①④　　　B．②④　　　C．①③　　　D．②③ D B 3．(2016，湖南湘潭)对甘蔗这种植物描述错误的是( ) A．结构层次包括细胞、组织、器官、个体 B．甘蔗的叶为平行叶脉，属于单子叶植物 C．吃甘蔗要先削“皮”，“皮”主要是上皮组织 D．甘蔗细胞的最外层是细胞壁 4．(2016，广西贺州)下列对植物的有关叙述不正确的是( ) A．水杉被誉为植物中的“大熊猫” B．侧柏能吸附灰尘，吸收二氧化硫等有害气体 C．红豆杉可用于提炼抗癌药物 D．满江红是一种优良的绿肥和饲料 C A 5．(2016，湖南岳阳)“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，下面是有关观察葫芦藓的实验，请分析回答相关问题： (1)采集：在校园墙角等__ __环境中采集葫芦藓。 (2)观察： ①用肉眼观察葫芦藓的形态和__ __。 ②用放大镜观察其__ __的形态特点及假根的特点。 ③葫芦藓的孢蒴(如图)中含有许多生殖细胞：__ __。 (3)苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当作__ __的指示植物。 阴湿 结构 茎、叶 孢子 监测空气污染程度 考点2　被子植物的一生 6．(2016，福建厦门)小丽研究菜豆种子萌发的条件，设计实验如下表。她研究的实验变量是( ) A.阳光 B．空气 C．温度 D．水分 D 7．(2016，广东)从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是( ) 8．(2016，江苏盐城)如图为根尖结构模式图，与根不断生长有关的部位是( ) A．②③ B．①② C．③④ D．①④ D A 9．(2016，河北沧州)下图是菜豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是( ) A．菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 B．乙图中的a是由甲图中的③发育成的 C．丙图中的A和B是吸水的主要部位 D．乙图中的b是由甲图中的②发育成的 D 10．(2016，江苏宜兴)如图表示被子植物的有性生殖过程，下列叙述错误的是( ) A．图中的受精卵将来发育成胚 B．图中的胚珠受精后能发育成种子 C．图中的子房受精后能发育成胚乳 D．图中所示植物具有双受精现象 C 11．(2016，山东威海)下图表示果实形成的简略过程，图中①、②、③、④分别表示( ) A．子房、受精卵、果皮、胚 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚珠、受精卵、种子、胚 D．子房、受精卵、果皮、种子 B 12．(2016，内蒙古呼和浩特)如图为大豆生产发育过程的示意图，下列叙述正确的是( ) A．①②③组成的胚由受精卵发育而来 B．大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C．雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关 D．果实由⑤胚珠和⑦果皮组成 B 13．(2016，湖南邵阳)如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置，每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒，并提供相应的环境条件，请据图回答下列问题： (1)每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是__ _ _ 。 (2)B瓶和D瓶作为一组对照实验，其实验变量是__ __。 (3)A瓶中的种子不能萌发的原因是__ __。 (4)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无__ __环境。 (5)测定种子的发芽率时，应该将种子放在与__ __瓶相同的环境中。 减少实验的 偶然因素 温度 缺少种子萌发的水分 空气 B 14．(2016，福建厦门)近期，重金属铬因“毒胶囊”再次引起关注。小宏想知道铬对玉米生长是否有影响，他做了如下实验：在装有同样