2017秋人教版七年级生物上册课件：第三单元第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 (共20张PPT).ppt

第三单元　生物圈中的绿色植物 七年级上册生物（人教版） 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、实验：绿叶在光下制造有机物 根据“绿叶在光下制造有机物”实验操作环节示意图，回答下列问题。 (1)操作环节的正确排序是__ __。 (2)操作②的目的是__ __。 ②⑦③⑥⑤④⑤① 让叶片内的有机物运走耗尽 (3)该实验可得出的结论：__ __是光合作用的产物；__ __是光合作用不可缺少的条件。 二、光合作用 1．器官：绿色植物制造有机物的主要器官是__ __，事实上，凡是植物的绿色部分，细胞中含有__ __就能制造有机物。叶绿体因含有__ __而呈现出绿色。 2．概念：绿色植物通过__ __捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了__ __等有机物，并且把__ __变成了__ __，储存在有机物中，这个过程叫__ __。 3．场所：叶绿体既是__ __，也是将光能转变为化学能的__ __。 淀粉 光 叶片 叶绿体 叶绿素 叶绿素 淀粉 光能 化学能 光合作用 生产有机物的车间 能量转换器 三、有机物用来构建植物体 植物体的组成成分除了水和少量__ __，主要是__ __。这些有机物经__ __运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供__ _ _，并参与构建植物的__ __、组织、__ __直至__ __。 四、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅满足了自身__ __、__ __、__ __的需要，而且还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，养育了生物圈中的其他__ __。 无机盐 有机物 筛管 能量 细胞 器官 植物体 生长 发育 繁殖 生物 知识点1　绿叶在光下制造有机物 1．(2016，昆明)“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是( ) A．设置对照实验 B．控制该实验的变量——光 C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽 D．分解叶片中的叶绿素，便于观察 2．“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是( ) A．溶解叶绿素　　　　　 B．溶解淀粉 C．检测淀粉 D．除去二氧化碳 C A 3．(2016，槐荫区一模)“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，下列说法正确的是( ) A．整个叶片都变蓝 B．见光的部分变蓝 C．整个叶片都不变蓝 D．被遮光的部分变蓝 B 4．探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明( ) ①光合作用需要水　②光合作用需要光　③光合作用需要叶绿体　 ④光合作用产生淀粉 A．②　　　 B．②④ C．③④　　　D．①②④ B 知识点2　有机物用来构建植物体 5．小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于( ) A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用 C．茎的输导作用 D．根的吸收作用 6．下列有关有机物构建植物体内容的叙述中，不正确的是( ) A．细胞壁的主要成分——纤维素是有机物 B．花生种子中富含的蛋白质和脂肪是有机物 C．植物生长越旺盛，需要的有机物越多 D．构成植物体鲜重的绝大部分是有机物 B D 知识点3　绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 7．下列关于植物的光合作用产生有机物的说法中，正确的是( ) A．只能满足植物自身生长的需要 B．是动物直接或间接的食物来源 C．动物只能利用植物果实里储存的有机物 D．只能满足植食动物的需要 B 8．(2016，福建)要安全、快速地将叶片的绿色褪去，下列装置正确的是( ) B 9．(2016，茂名)下面是对“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述，其中不正确的是( ) A．该