2018届中考数学一轮复习第25讲：多边形与平行边形四边形课件 (共21张PPT).pptx

第25讲:多边形与平行四边形2018届中考一轮学习目标1、掌握多边形、平行四过形的定义、性质、判定及镶嵌的定义.2、能够熟练解决有关平行四边形的判定、性质综合问题.知识梳理考点1多边形1．定义：由若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭平面图形叫做多边形．各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形．2．多边形的内、外角和：n(n≥3)边形的内角和是_______________；外角和是________．正n边形每个内角的度数是 ，每个外角的度数是______．(n－2) ·180°360° 知识梳理不相邻3．多边形的对角线：连接多边形 _______的两个顶点的线段叫做多边形的对角线．从n(n≥4)边形的一个顶点可作_______条对角线，n边形对角线总条数为______条． n－3 4．对称性：当n(n≥3)为奇数时，正n边形是轴对称图形，对称轴有____条；当n为偶数时，正n边形既是轴对称图形，也是中心对称图形，对称轴有____条，对称中心是正多边形的中心． n n 难点突破1、一个多边形的内角和是外角和的3倍，则该多边形的边数为(　) A．5 B．6 C．7 D．8D2、两个完全相同的正五边形都有一边在直线l上，且有一个公共顶点O，其摆放方式如图所示，则∠AOB等于____度．108知识梳理考点2　平面图形的镶嵌用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，就是平面图形的镶嵌．难点突破3、在下列正多边形组合中，不能铺满地面的是( )A．正八边形和正方形B．正五边形和正八边形C．正六边形和正三角形D．正三角形和正方形B思路点拨：正多边形的组合能否铺满地面，关键是看位于同一顶点处的几个内角之和是否为360°.若能，则说明能铺满；若不能，则说明不能铺满．难点突破解析：正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形的每个内角分别是60°，90°，108°，120°，135°.∵90°＋2×135°＝360°，∴A能铺满；∵60°×4＋120°＝360°，∴C能铺满；∵60°×3＋90°×2＝360°，∴D能铺满．故选B.知识梳理考点3平行四边形1、定义：两组对边分别_____的四边形叫做平行四边形．平行2、平行四边形的性质与判定性质判定边平行四边形的对边_____________(1)两组对边分别_______的四边形是平行四边形；(2)两组对边分别_______的四边形是平行四边形；(3)一组对边_____________的四边形是平行四边形 平行 相等 平行且相等 平行且相等 知识梳理性质判定角平行四边形的对角_______两组对角_______的四边形是平行四边形对角线平行四边形的对角线 _________两条对角线 _________的四边形是平行四边形对称性平行四边形是中心对称图形，它的对称中心是 _____________ 相等 相等 相互平分相互平分对角线的交点知识梳理3、平行四边形的面积(1)平行四边形的面积＝ _______．(2)同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积_______．(3)如果两条直线相互平行，则其中一条直线上任意一点到另一条直线的距离都相等，这个距离称为平行线之间的距离．底×高 相等 难点突破4、如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，经过点O的直线交AB于点E，交CD于点F.求证：OE＝OF.解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴OA＝OC，AB∥CD， ∴∠OAE＝∠OCF. 又∵∠AOE＝∠COF， ∴△OAE≌△OCF， ∴OE＝OF.难点突破5、如图，已知四边形ABCD是平行四边形，点E，F分别在边BC，AD上，连接AE，CF.若∠AEB＝∠CFD，求证：四边形AECF是平行四边形．解：∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AB＝CD，AD＝BC，∠B＝∠D. ∵∠AEB＝∠CFD， ∴△ABE≌△CDF， ∴BE＝DF，∴AF＝CE. ∵四边形ABCD是平行四边形， ∴AF∥CE， ∴四边形AECF是平行四边形．本课小结镶嵌：1、正多边形的组合能否铺满地面，关键是看位于同一顶点处的几个内角之和是否为360°.若能，则说明能铺满；若不能，则说明不能铺满．2、能够进行平面镶嵌的图形的内角度数能整除360°.如果用大小相同的同一种正多边形镶嵌，那么这样的正多边形只能是正三角形、正四边形、正六边形．本课小结平行四边形的判定方法：(1)如果已知一组对边平行，常考虑另一组对边平行或证这组对边相等；(2)如果已知一组对边相等，常考虑证另一组对边相等或者证这组对边平行；(3)如果已知条件与对角线有关，常考虑证对角线互相平分．需要注意的是，一组对边平行，另一组对边相等的四边形不